Flexibilidad

La mala educación en Latinoamérica es un problema donde intervienen gran variedad de factores, económicos, culturas, políticos, de contexto, etc., todos con una historia que aparentemente a cambiado, no ha sido en todo cierto, como no lo han hecho creer, y es que si a la educación no se le da un lugar importante, la crisis en Latinoamérica no va a mejorar, siempre serán países subdesarrollados oen “vía de desarrollo” aunque esto sea algo utópico, porque no vemos esa vía por ningún lugar.
La cultura, es un elemento fundamental en la educación , cultura que vimos atropellada desde el año 1492 , en la llegada de Colón a América, donde se enfrentaron el mundo Europeo con el Americano, y se impone una lengua, una religión, unas costumbres, todas regidas por Europa, desapareciendo consigomuchas obras y productos de la creación cultural de los indígenas. Se generalizo la idea de que únicamente los pueblos más avanzados podían producir cultura. Los ritos de los indígenas americanos, sus costumbres y su religión fueron calificadas como “bárbaras” .Con la traída de los negros africanos a América, en calidad de esclavos, esclavos que también fueron afectados por este proceso, su culturafue rechazada y sus rasgos físicos despreciados, hasta el punto de negarles su condición humana y considerarles seres sin alma, a este proceso cultural se le llamo mestizaje, este dio origen a nuevas expresiones culturales donde prevalecieron las costumbres de los conquistadores, Se adopta la religión católica, se sobrevaloro el trabajo intelectual y se aprendió a despreciar las labores del campopor considerarlas propias de personas sin cultura, esto considerarlo una mínima síntesis de lo que paso, después de esto se da todo un proceso, totalmente desigual, comienza a aparecer la educación , pero totalmente desigual, esta marca en un momento otra línea de la desigualdad, ya que los únicos que tenían derecho a esta eran las personas de poder y adineradas, como sucedía con los europeos,para los mestizos no eran un medio alcanzable, y para los esclavos era un delito, a las mujeres tampoco se les reconocía este derecho, ya que para ellas no era necesario, ya que su deber era dedicarse al hogar.
Por otro lado, este proceso de enculturación , donde las personas que nacían iban haciendo suyas las costumbre europeas, trajo consigo otro gran participante y este fue el Clérigo, el cualmanejaba a su conveniencia todo, la educación era una donde más influía, ya que las iglesias se convirtieron en centros de educación, donde solo se ensañaba la existencia de un Dios, donde se les enseñaba lo que estaba “bien y mal “ según lo que ellos creyeran, se les Prohibían ciertas lecturas, coartando así su interpretación, su argumentación, y su mirada crítica, la iglesia manejo totalmente laeducación en un pasado, incluso aun la iglesia se sigue interponiendo en ciertos temas que debido a los momentos críticos de la actualidad ha sido necesario implementar, por ejemplo la educación sexual.
La economía es otro valor totalmente influyente en la educación, como ya lo había dicho la educación solo era para las elites, es decir las personas adineradas, en el transcurso de la historia deLatinoamérica, también tenemos la falta de recursos en colegios y escuelas, igualmente que se ve diferenciado por uno de los puntos de la economía, lo público y privado , lo público como lo pudimos ver en su momento con Aristóteles , entidades de dominio popular, y aunque estas que son pertenecientes al estado, y el estado como bien lo decía el presidente actual de Brasil Lula da Silva, quepropone que el estado es como una madre, debe proteger a todos sus hijos, pero primordial a sus hijos más débiles y necesitados, este pensamiento no es aplicable a un Estado como Colombia, donde los ricos cada día reciben más y más capital y los pobre no tienen ni siquiera buenos recursos para una educación digna, y si seguimos por este mismo eje , nos encontramos de frente con el Capitalismo , este...