Folklore

MOTIVACIÓN QUE ORIENTA EL ESTUDIO

El Estudio

El sistema educativo Venezolano se ha venido caracterizando como una organización social donde el docente como formador y constructor deaprendizaje juega un papel fundamental en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje del individuo, el cual tiene como misión específica proporcionar las estrategias que guíen y orienten elaprendizaje del niño en forma continua y significativa, que le permita desenvolverse con éxito en su entorno educativo, social y comunitario, tomando en cuenta los valores morales y culturales como ejecentral en la formación del educando.
En este sentido, la educación ha sido considerada como eje fundamental de todo desarrollo y transformación social, orientada a la consolidación de una sociedadhumanista, protagónica, democrática y participativa; en donde se busque dar igualdad de condición a los educandos, consolidando así la integración grupal en el aula de clase haciendo uso adecuado de losvalores culturales y morales, logrando de esta manera la participación y construcción del proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños, en donde éste pueda desenvolverse de manera integral en elmundo social y cultural que los rodea.
Es por eso , que uno de los más grandes problemas que ha presentado la educación en nuestro país, es la educación como producto y no como proceso de lacalidad humana; razón por la cual se considera que la educación que propone Ministerio del Poder Popular para la Educación (2007), es que sea integral, participativa y constructiva, donde se pretendeabarcar los aspectos afectivos, cognitivos, sociales y culturales del ser, a través del uso de los bailes folclóricos que proyectan nuevas ideas favoreciendo la formación y participación del estudiante demanera constante de forma integral y constructiva.
Acorde a lo planteado, se puede decir que la humanidad desde sus inicios, ha expresado gran interés en conocer y descubrir su entorno, esto...