folleto acuerdo 592

ARTÍCULO SEGUNDO
PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN
BÁSICA

I.

Principios pedagógicos que sustentan el plan
de estudios
 Centrar la atención en los estudiantes y en sus
procesos deaprendizaje
 Planificar para potenciar el aprendizaje
 Generar ambientes de aprendizaje
 Trabajar en colaboración para construir el
aprendizaje
 Poner énfasis en el desarrollo de competencias, ellogro de los Estándares Curriculares y
los aprendizajes esperados
 Usar materiales educativos para favorecer el
aprendizaje
 Evaluar para aprender
 Favorecer la inclusión para atender a ladiversidad
 Incorporar temas de relevancia social
 Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela
 Reorientar el liderazgo
 La tutoría y la asesoría académica a la escuelaPARTICIPANTE:
LEOBARDO DE JESÚS MEDELLÍN AGUIRRE
MEAL8609285J2
CECAM 1913
FEBRERO 2014, MONTERREY N.L.
PENSAMIENTO MATEMATICO EN LA
ARTICULACION DE LA EDUCACCION BASICA
CURSO
PROFR.PASCACIO TAVISON LÓPEZ
ASESOR
ACUERDO 592. PLAN DE ESTUDIOS.
EDUCACION BASICA
PRODUCTO 1
Acuerdo 592. Plan de Estudios 2011. Educación Básica
SESION #1:

BIBLIOGRAFIA:
Secretaría de EducaciónPública (2011a). Plan de Estudios 2011. Educación Básica. Edit. SEP. México.
Secretaría de Educación Pública (2011b). Acuerdo 592.
Edit. SEP. México.
Guía del Participante

Competencias para la vidaARTÍCULO PRIMERO
La escuela en su conjunto, y en particular los maestros y las madres, los padres y los tutores deben
contribuir a la formación de las niñas, los niños y los
adolescentes mediante elplanteamiento de desafíos
intelectuales, afectivos y físicos, el análisis y la socialización de lo que éstos producen, la consolidación de lo que se aprende y su utilización en nuevos
desafíos paraseguir aprendiendo.

La Articulación de la Educación Básica, que
comprende los niveles de preescolar, primaria y
secundaria, determina un trayecto formativo –
organizado en un Plan y los...