FOMATO DE TEMAS Autoguardado

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIONES Y PROYECTOS ACADÉMICOS

FORMATO DE PRESENTACION DE TEMAS DE INVESTIGACIÓNSISTEMA: Semi-Presidencial EXTENSIÓN: Esmeraldas
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:
Mejía Tenorio Marcy Noemí
ESPECIALIZACIÒN: Educación Primaria AÑO QUE EGRESÓ:
e-mail:mmarcynoemi@yahoo.com Teléfono: 062 701-024 0969840220
DISTRITO: 08D01 ZONA: 1
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:Quintero Cortez Nancy Johanna
ESPECIALIZACIÒN: Educación Primaria AÑO QUE EGRESÓ:
e-mail:nancyta_1992hotmail.com Teléfono: 0985491241
DENUNCIA DEL TEMA DEINVESTIGACIÓN
DISTRITO:
08D01
ASPECTO
CONCORDANCIA
Título de la Investigación
La influencia en la neuropsicoeducación en la calidad de las relaciones interpersonales en los estudiantes del tercer año debásica de la Unidad Educativa “Fausto Molina” Zona 1, Distrito 08D01, parroquia: Simón Plata Torres Período lectivo 2015—2016. Diseño de una guía didáctica con enfoque destrezas con criterio dedesempeño.
Situación conflicto
Calidad de las relaciones interpersonales
Hecho científico
Baja calidad de las relaciones interpersonales en estudiantes del tercer año de básica de la Unidad Educativa“Fausto Molina”
Zona 1, Distrito 08D01, parroquia: Simón Plata Torre Periodo 2015--2016
Causas
Neuropsicoeducación
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
Desarrollo de la Empatía
Autoregulación,
Inteligencia Emocional

Formulación del Problema
¿De qué manera influye la Neuropsicoeducación en la calidad de las relaciones interpersonales en los estudiantes del tercer año básica de la UnidadEducativa “ Fausto Molina” Zona 1, Distrito 08D01,Provincia: Esmeraldas Cantón :Esmeraldas Parroquia: Simón Plata Torre Periodo 2015 –2016. Diseño de una guía didáctica con enfoque...