Fomentar el Compañerismo en los niños de 2do grado

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
U.E.I.P. “Almirante Lino De Clemente”
Cumaná, EDO-SUCRE.




















Cumaná,Diciembre de 2014
Nuestro grupo conformado por Patiño, Salazar, Velásquez, Alvarado entraremos al aula de clases a la hora asignada y colocándonos en filas nos iremos presentando diciendo nuestro nombreunos a uno animadamente. Luego daremos la orden de colocar los pupitres en forma de “U” para así obtener más espacio en donde la cual empezaremos un dialogo con los niños acerca como es su relacióncon cada uno , a continuación animaremos a los alumnos a que se presenten cada uno y proseguiremos a dar una lectura relevante a el compañerismo, comienza patiño (Es un valor que cada una de laspersonas lo llevamos aunque sea en lo más profundo de nuestro ser, el compañerismo es como la unidad de personas con otras, un ejemplo de esto sería que si viene mi compañera alvarado a pedirme ayuda enclases, sería muy malo de mi parte no ayudarla, al contrario dejaría flotar el compañerismo que hay en mí y explicarle todo lo sucedido en clases, y las anotaciones que hubo en esta), Pasa al frenteSalazar (las ventajas, al tener este principio es que conocerás a muchas personas a lo largo de tu vida, pero siempre ser generosos con el prójimo o con estas; Pregunta:¿y quién es el prójimo?, “si losniños no responde salazar dirá”: Todas las personas que nos rodean, es decir todos nosotros somos prójimo) sale al frente Carlos y dirá (que los beneficios del compañerismo hace que nos sentamos mejorcomo persona, que nos entreguemos más como compañeros, que las clases sean más divertidas y agradables, mientras más compañerismo más amistad), luego todos diremos que hagan un circulo para llevar acabo la dinámica, cuya dinámica será LA ENSALADA DE FRUTAS, le explicaremos las pautas del juego, a lo que será un ejemplo de:
*¡PICA PICA, LA ENSALADA!
*¡PICA PICA, LA ENSALADA!
*RAYA RAYA, LA...