Fomento de la lectura

FOMENTO DE LA LECTURA


ESTRATEGIAS PARA SU FOMENTO: Tipos y características



- Taller de cuentacuentos

La importancia de los cuentos en la creación de un hábito de lectura y en la construcción del itinerario lector de cualquier persona es algo fuera de toda duda. Por eso creemos que tanto padres como maestros deben ampliar su formación sobre este recurso, ya que es muy importanteen la formación lectora de los niños, y esta actividad de fomento a la lectura está dirigida a ellos principalmente.


- Importancia del cuento:

El cuento es la materia prima para las primeras relaciones o conversaciones entre madre e hijo, y sirve para construir grandes fantasías y desarrollar su imaginación desde los primeros años.

Los cuentos además sirven para que el niño expanda sumente a las diferentes posibilidades que existen, que lo mas probable que desde su corta experiencia y vida cotidiana no se hubiera planteado. A partir del cuento el niño conocerá diferentes culturas, la bondad, la amistad, o diferentes tipos de vida según ambientes y sociedades.


- Ventajas que reporta la narración de cuentos a los niños:

· Su función principal es proporcionarles alegría yemociones.
· Estimula su espíritu.
· Ejercita los músculos emotivos de su inteligencia.
· Despierta abre nuevos horizontes a su imaginación.
· Despierta su creatividad.
· Distiende la atmósfera del aula y el hogar.
· Establece corrientes de confianza entre maestros, padres y niños.
· Forma hábitos de atención.


- Diferencia entre contar y leer:

Los niños prefieren contar yque les cuenten a leer, ya que pueden ser mas libres y espontáneos. Al contar un cuento las palabras fluyen sin forzarlas, mientras que leyendo el texto dirige al lector y le quita espontaneidad.


- Aspectos a tener en cuenta a la hora de elegir un cuento:

1. Han de tener argumento: presentación de los personajes, situación conflictiva que debe resolverse, acción de los protagonistas ydesenlace.


2. El protagonista ha de ser el enlace de toda la historia.
3. No habrá historias paralelas que complicarían la comprensión.
4. La solución al conflicto llegará en el último momento.
5. El cuento habrá de estar adaptado a la edad y características de los oyentes.
6. Duración equilibrada a oyentes y situación.


- Cualidades que los niños aprecian de los cuentos:

· La rapidez dela acción: en cada párrafo sucede algo interesante.
· Que traten de lo que hacen los protagonistas, no de lo que piensan o sienten.
· Los acontecimientos vienen encadenados, ningún problema hace retroceder el pensamiento.
· Sencillez teñida de encanto y misterio: imágenes familiares animadas por lo maravilloso.
· Elementos reiterativos, repeticiones acumulativas cuya virtud consiste enacentuar la nota familiar, excitar el aspecto humorístico del relato y facilitar el esfuerzo de atención.


Teniendo en cuenta que este tipo de estrategia para fomentar la lectura esta dirigida a niños, la motivación en la actividad y la recreación de la misma adquiere un papel de mucha importancia, que siempre lo es, pero en este caso aún más.

Por un lado, estas son algunas pautas para larecreación del cuento:

Se comienza diciendo el título del cuento.

1. Empezar la narración utilizando una serie de frases clásicas: erase una vez / había una vez /sucedió un día en un país muy lejano / vivía una vez...
2. Prosigue la narración. Debe saberse bien el cuento para evitar dudas, detenciones o rectificaciones que rompen el encanto de la historia y desvían la atención.
3. Emplearoportunamente onomatopeyas que dan gracia y vida al cuento.
4. Cuando sucedan escenas semejantes, repetir el diálogo con las mismas palabras, en boca de otros personajes. Se graban mejor las acciones en la mente infantil, ya que le gusta la repetición de frases y estribillos.
5. Se termina con alguna frase ritual: Y fueron felices / Y colorín colorado / Colorín colorete, por la chimenea sale un...