Fondo De Ojo
Páginas: 5 (1249 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
“REPORTE: ANTROPOMETRIA Y EXPLORACION FONDO DE OJO”
Nutrición
INTRODUCCION
La antropometría consiste en una seria de mediciones técnicas sistematizadas que expresan, cuantitativamente, las dimensiones del cuerpo humano. Es utilizada como una herramienta tradicional de la evaluación nutricional del individuo. Involucra el uso de marcas corporales dereferencia cuidadosamente definidas, el posicionamiento especifico de los sujetos para estas mediciones, y el uso de instrumentos apropiados.
Para tomar las medidas debe preferirse un horarios fijo, de ser posible después de la primera micción y de la primera evacuación o bien después de la ultima comida.
Cada parámetro de la antropometría deber repetirse tres veces, iniciando por la medida numero uno,terminando por la ultima una, dos y tres veces, lo cual permite sacar un promedio de cada parámetro evitando de esta manera al máximo los errores.
La forma más fácil, económica y universalmente aplicable para observar el crecimiento físico es la antropometría; permite conocer el patrón de crecimiento propio de cada individuo, evaluar su estado de salud y nutrición, detectar alteraciones,predecir su desempeño, salud y posibilidades de supervivencia.
Son diversas las medidas que es posible obtener para evaluar el tamaño, proporciones y composición corporal: peso, longitud, circunferencias, pliegues cutáneos y diámetros
Una medida en determinado momento nos permite identificar a los niños en riesgo comparándolos con sus pares (corte transversal) pero, más importante aún, esobservar la tendencia de la curva entre dos o más medidas distanciadas en el tiempo (crecimiento longitudinal). Se ha estimado que 6 meses es el intervalo mínimo, entre medidas de estatura en adolescentes púberes, para otorgarles validez, siendo mucho más corto durante la infancia donde la velocidad de crecimiento es mayor.
Considerando el carácter dinámico del crecimiento no basta conocer ladistancia recorrida entre dos medidas sino también determinar el ritmo, la velocidad de crecimiento. Ello implica un seguimiento mínimo de 6 meses, pues es sabido que el crecimiento no es uniforme a lo largo del año, estando sujeto a variaciones estacionales: se crece más rápido en primavera que en otoño pero se gana más peso durante el otoño
Las técnicas son estandarizadas y las que se realizan mascomúnmente son:
Perímetro Cefálico.- Con el niño sentado frente al explorador y sin peinaos que obstaculicen la medición; se hace pasar la cinta metálica por la parte mas posterior al occipucio y la glavela, de modo de obtener el perímetro máximo.
Aporta información valiosa en relación al desarrollo del cerebro, especialmente en los primeros tres años de vida, durante los cuales alcanza el 80%de su peso definitivo; a los 6 años llega al 93%; de 7 a 18 años aumenta sólo 4 cm. y después de los 18 años prácticamente ya no aumenta más (16). Su relación con el perímetro torácico es un buen elemento para la detección de microcefalia o hidrocefalia
Perímetro torácico.- Con el niño sentado frente al explorador, se hace pasar la cinta metálica por la base del apéndice xifoides; quedando lacinta en plano horizontal, dándole tensión suficiente para que quede firmemente en contacto con la superficie del tórax, haciendo la medición en inspiración y espiración normal aproximándola a milímetros, se suman las dos medidas y se saca promedio. Siendo útil hasta los ocho años fundamentalmente en las mujeres.
Perímetro de brazo.- Se toma brazo izquierdo dejando que caiga libremente a lo largodel cuerpo, se coloca la cinta en posición perpendicular al eje longitudinal del brazo, a la mitad de la distancia entre el olecranon y el acromion.
Sirve como indicador para detectar malnutrición guardando una correlación entre 0.7 y 0.9 con las medidas de grasa corporal.
Perímetro de muslo.- Con el niño en posición en decúbito supino, se coloca la cinta en posición perpendicular al eje...
Nutrición
INTRODUCCION
La antropometría consiste en una seria de mediciones técnicas sistematizadas que expresan, cuantitativamente, las dimensiones del cuerpo humano. Es utilizada como una herramienta tradicional de la evaluación nutricional del individuo. Involucra el uso de marcas corporales dereferencia cuidadosamente definidas, el posicionamiento especifico de los sujetos para estas mediciones, y el uso de instrumentos apropiados.
Para tomar las medidas debe preferirse un horarios fijo, de ser posible después de la primera micción y de la primera evacuación o bien después de la ultima comida.
Cada parámetro de la antropometría deber repetirse tres veces, iniciando por la medida numero uno,terminando por la ultima una, dos y tres veces, lo cual permite sacar un promedio de cada parámetro evitando de esta manera al máximo los errores.
La forma más fácil, económica y universalmente aplicable para observar el crecimiento físico es la antropometría; permite conocer el patrón de crecimiento propio de cada individuo, evaluar su estado de salud y nutrición, detectar alteraciones,predecir su desempeño, salud y posibilidades de supervivencia.
Son diversas las medidas que es posible obtener para evaluar el tamaño, proporciones y composición corporal: peso, longitud, circunferencias, pliegues cutáneos y diámetros
Una medida en determinado momento nos permite identificar a los niños en riesgo comparándolos con sus pares (corte transversal) pero, más importante aún, esobservar la tendencia de la curva entre dos o más medidas distanciadas en el tiempo (crecimiento longitudinal). Se ha estimado que 6 meses es el intervalo mínimo, entre medidas de estatura en adolescentes púberes, para otorgarles validez, siendo mucho más corto durante la infancia donde la velocidad de crecimiento es mayor.
Considerando el carácter dinámico del crecimiento no basta conocer ladistancia recorrida entre dos medidas sino también determinar el ritmo, la velocidad de crecimiento. Ello implica un seguimiento mínimo de 6 meses, pues es sabido que el crecimiento no es uniforme a lo largo del año, estando sujeto a variaciones estacionales: se crece más rápido en primavera que en otoño pero se gana más peso durante el otoño
Las técnicas son estandarizadas y las que se realizan mascomúnmente son:
Perímetro Cefálico.- Con el niño sentado frente al explorador y sin peinaos que obstaculicen la medición; se hace pasar la cinta metálica por la parte mas posterior al occipucio y la glavela, de modo de obtener el perímetro máximo.
Aporta información valiosa en relación al desarrollo del cerebro, especialmente en los primeros tres años de vida, durante los cuales alcanza el 80%de su peso definitivo; a los 6 años llega al 93%; de 7 a 18 años aumenta sólo 4 cm. y después de los 18 años prácticamente ya no aumenta más (16). Su relación con el perímetro torácico es un buen elemento para la detección de microcefalia o hidrocefalia
Perímetro torácico.- Con el niño sentado frente al explorador, se hace pasar la cinta metálica por la base del apéndice xifoides; quedando lacinta en plano horizontal, dándole tensión suficiente para que quede firmemente en contacto con la superficie del tórax, haciendo la medición en inspiración y espiración normal aproximándola a milímetros, se suman las dos medidas y se saca promedio. Siendo útil hasta los ocho años fundamentalmente en las mujeres.
Perímetro de brazo.- Se toma brazo izquierdo dejando que caiga libremente a lo largodel cuerpo, se coloca la cinta en posición perpendicular al eje longitudinal del brazo, a la mitad de la distancia entre el olecranon y el acromion.
Sirve como indicador para detectar malnutrición guardando una correlación entre 0.7 y 0.9 con las medidas de grasa corporal.
Perímetro de muslo.- Con el niño en posición en decúbito supino, se coloca la cinta en posición perpendicular al eje...
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