Forma, Espacio Y Medida

Aplica:
Grado: Mixto

|Campo formativo: Pensamiento Matemático. |
|Aspecto: Forma, espacio y medida.|
|Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. |


|SITUACIÓN DIDÁCTICA.|
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|“CONOCIENDO LAS FIGURAS” |
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|Como tarea se les pedirá que hagan una investigación de que cuales son las figuras geométricas, esto será con ayuda de sus padres, los cuales tendrán que explicarles lo que encontraron y de que setrata. |
|Indagar con los niños sobre si saben o conocen algo acerca de las figuras geométricas, formulando las siguientes preguntas: ¿Qué serán las figuras geométricas?, ¿a qué les suenan esas palabras?, ¿qué figuras |
|conocen?, ¿Qué formas tienen?, ¿Cómo se llaman?, etc. (Comentar acerca de lo que investigaron y platicaron con sus papás)|
|Mostrar algunas figuras geométricas (cuadrado, circulo, rectángulo, triangulo), describirlos o pedir a los niños que lo hagan. |
|Se realizará un cuento con las figuras geométricas (para identificarlas y repasarlas).|
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|Tiempo: De 30 minutos a 1 hora aprox. Espacio:Aula. |
|Recursos didácticos: Imágenes con las figuras geométricas, personajes de las figuras geométricas. |
|Evaluación: ¿Identifican las figurasgeométricas?, ¿Cuáles conocen con mayor facilidad?, ¿Qué características identifican de ellas?, ¿Qué tan familiarizados están con el lenguaje para describir figuras |
|geométricas? |
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