Formación Presencial Vs E-Learning

Los métodos de formación también se han visto afectados por el cambio económico y social de los últimos años, de modo que las nuevas tecnologías han permito romper con la clásica formación en las aulas, que está condicionada a un lugar y horarios fijos, facilitando los medios oportunos para adecuar mejor los procesos de formación a las necesidades específicas de la empresa, cada vez máscomplejas, en aras de su competitividad (Andrés Reina, 2009).
La formación e-learning tiene una gran ventaja que permite formar a los empleados a través de un ordenador, o incluso teléfono móvil. No es necesario que los empleados dejen sus puestos de trabajo para acudir a una formación presencial, que requiere de diversos elementos, por ejemplo: una sala de formación, un consultor externo o interno que laimparta, los medios físicos necesarios como proyector, ordenador, etc.; material didáctico y material de registro (listas de asistencia y evaluación por ejemplo). Además se pueden evitar así los gastos de viaje, comida, hotel, etc. Ya que hay empresas muy grandes donde los empleados se encuentran en varios ciudades y deben de viajar a algun sitio para realizar la formación. En otros casos, cuandohay empleados que no pueden interrumpir su trabajo ni dejar el puesto libre, la formación online resulta bastante provechosa. Esta además puede estar disponible 24 horas al día y por ello, se puede ademas realizar desde casa o desde otro sitio fuera de la empresa.




Las empresas pueden hacer uso de una plataforma que les permita colgar sus cursos de formación; también se pueden realizarvideoconferencias, chats colectivos, etc., de tal forma que a través del uso de las nuevas tecnologías se impartan los cursos formativos, se realicen trabajos o actividades de pre y postwork. Además se puede evaluar el curso através de formularios y encuestas.

Sin embargo, en algunas empresas la formación online o e-learning todavia resulta impensable. Por ejemplo si hablamos de formar aempleados del area automoción. Los técnicos pueden trabajar en un taller donde no hay ordenadores para todos, o incluso no haya ninguno. Además, es posible que no tengan conocimientos tecnológicos que les permitan utilizarlo. Para muchas empresas este tipo de situación es por las que la formación presencial sigue estando muy arraigada.

También es verdad que la mayoria de las empresas están empleadaspor personas consideradas migrantes digitales, es decir, que aunque ya se utilizan y se viven con las nuevas tecnologías, no se nació con ellas. La educación que estas personas han recibido durante la mayor parte de su vida ha sido a través de una educación formal y presencial. Por lo que formación y la relación face to face es la que tiene mayor exito.

Es por ello que considero que aunque poco apoco la formación será menos presencial, es algo que dependerá de las caracterísiticas de la gente que se está formando, y esto no podemos olvidarlo si es que queremos que el método de formación utilizado sea el correcto, garantizando así el éxito de la formación.

El origen de la aplicación de las nuevas tecnologías al ámbito de la enseñanza, y en concreto al ámbito de la formación en laempresa, se encuentra en los métodos de enseñanza programada. Esto es un método de autoformación individualizada que, prescindiendo de la intervención directa del profesor o tutor, pretende poner al alcance de los alumnos la posibilidad de aprender por sí mismos, mediante el suministro de materiales que, convenientemente elaborados, ordenados y secuenciados, les permitan prograsar de niveles mássimples a otros más elevados, al tiempo que se adecuan a su ritmo de aprendizaje (Andrés Reina, 2009).

La enseñanza programada sin embargo tiene también varias desventajas. Una de ellas es que si dejamos libremente al empleado a que eliga su formación, es posible que se pierda dentro de la oferta que se le está proponiendo. La formación es algo muy importante y aunque nos gustaría algunas veces...