Sturm Und Drang

Páginas: 2 (406 palabras) Publicado: 2 de enero de 2013
STURM UND DRANG. CONTEXTO HISTÓRICO.
Vamos a comenzar con una breve introducción del tema tratado en su contexto histórico para orientarnos sobre qué es el Sturm und Drang y en qué momento del sigloXVIII surguió.
El movimiento Sturm und Drang (tormenta e ímpetu) señala un el comienzo de un período importante de la literatura alemana, llegando a situarse por delante de Francia e Inglaterra, lascuales habían sido sus modelos a seguir. En este periodo la Ilustración tiene gran importancia en Alemania. Este movimiento intelectual entra en crisis hacia 1770 cuando la ciencia cede puestos antela religión, la reflexión ante el instinto y el impulso, y la razón ante la intuición y la imaginación. Además, este movimiento propugnaba un predominio de los sentimientos para buscar la comprensiónúnica del mundo y afirmaba que cada artista debía captar la realidad de la naturaleza y del hombre a partir de su alma.
El Sturm und Drang muestra un desafecto hacia todos los convencionalismos. Losprotagonistas serán los jóvenes, que se opondrán al conservadurismo de la burguesía germana.
Este movimiento también recibió influjo de figuras como Rousseau, MacPerson y de traducciones deShakespeare, cuyos lemas son: naturaleza, genio y originalidad, además esta literatura destaca en el drama, considerado el movimiento creador del teatro nacional en Alemania.
Los estímulos para el Sturm undDrang provienen de Hamann y su discípulo Herder, maestro de una de las figuras esenciales para este movimiento: Goethe.
Además de Goethe, también destacamos a Schiller (1759-1805), según sus obras, escaracterizado como un escritor apasionado.
Al igual que la fama, que como todos sabemos es efímera, el movimiento Sturm und Drang acabó agotándose a sí mismo en sólo unos años. La Revolución Francesaagudizó el problema de la libertad y el arte recuperó su función pedagógica como prioridad.
Por último, en el terreno filosófico pero no menos importante, alumbraría Kant, a la misma vez que...
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