Formacion basada en competencoas

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FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS
Act2 Modulo II
NOCION DE COMPETENCIAS
PERROUND: Se debe de conjuntar, conocimientos, capacidades e información y que el Docente debe dominar paraenfrentar las situaciones que se le presenten.
TOBON: Las competencias son un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico, pone énfasis en aspectos específicos de la docencia del aprendizaje y laevaluación como, integrar conocimientos, procesos cognitivos, habilidades, destrezas, valores y actitudes. Se deben construir programas de formación según los requerimientos, disciplinares,investigativos, profesionales, sociales, ambientales y laborales.
UBICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
TOBON: Se orienta la educación a lo laboral y descuida la formación disciplinar, esto permite el diseño deplanes de estudio con el componente laboral, buscando que los estudiantes se relacione de manera pertinente en el área del trabajo, el enfoque de competencias se centra mas en el hacer que en el ser,enfatiza que la ejecución de actividades y tareas y no consideran los valores y actitudes.

RELACION ENTRE COMPETENCIAS Y PROCESO E-A.
TOBON: Describe las competencias en el perfil del egreso, seindican las competencias y sus respectivas unidades de competencia, se debe describir cada unidad de competencia con un verbo de desempeño, un objeto, una finalidad y una condición de calidad.
FORMASIDONEAS DE PROMOVER LAS COMPETENCIAS
TOBON: Hacer del estudiante un protagonista de su vida y de su proceso de aprendizaje, a partir del desarrollo y fortalecimiento de sus habilidades cognoscitivas ymeta cognoscitivas, la capacidad de actuación, y el conocimiento y regulación de sus procesos afectivos y motivacionales.
LA FORMA DE EVALUAR LAS COMPETENCIAS
TOBON: Constituyen la base fundamentalpara orientar el currículo, la docencia, el aprendizaje y la evaluación desde un marco de calidad, ya que brinda principios, indicadores y herramientas.
PERROUND: La evaluación es el verdadero...
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