formacion continua


CURSO: El trabajo experimental en la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Primaria II


ESC. PRIM. RUR DEL EDO. “GUADALUPE VICTORIA”
C.C.T. 12EPR0339J
ZONA 011 SECTOR 01
NOMBRE DE LA PARTICIPANTE: Ma. Lucero Gama Pérez
R.F.C GAPL820711N7A
CURP: GAPL820711MGRMRCO3
NOMBRE DEL COORDINADOR: Profra. Guadalupe Gurruquieta Méndez
CICLO ESCOLAR 2012-2013ARCELIA, GRO. 2013

Producto 1. Organizador gráfico sobre evaluación de trabajos prácticos, que contenga un listado con los elementos a evaluar en cada tipo de trabajo práctico.
NOMBRE DE LA ESCUELA: GUADALUPE VICTORIA
GRADOS: 1°,2°,5° Y 6° GRUPO: A ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

TRABAJOS PRACTICOS
ELEMENTOS A EVALUAR

INDAGACION: SE PARTEDE UNA PREGUNTA PARA REALIZARSE Y SE FORMULA HIPÓTESIS

CONOCIMIENTOS PREVIOS
INTERES
CONFRONTACION
ELABORACION DE HIPOTESIS
PROCEDIMIENTO

PROTOCOLO: PRACTICAS DE LABORATORIO SIGUIENDO ESPECIFICAMENTE LAS INSTRUCCIONES.
INFORMES ESCRITOS
ENTREVISTAS
CUESTIONARIOS
INSTRUMENTOS ESCRITOS

POE: PERMITE HACER UNA CONFRONTACIÓN CON LO QUE YA SE SABE
OBSERVACION
PREDICCIONMATERIAL
PASOS A SEGUIR
MOTIVACION
INFORME ESCRITO


CATEDRA: ESTA PRACTICA LA REALIZA EL DOCENTE PARA DESPERTAR EL INTERES DEL ALUMNO.
USO DEL TIEMPO
MANEJO DE MATERIALES
PERTINENCIA DE LA ACTIVIDAD
MOTIVACION DE LOS ALUMNOS

MODELO: PERMITE QUE EL ALUMNO DESARROLLE SUS HABILIDADES.
CONFRONTACION DE IDEAS
MATERIAL COMPLETO
OBSERVACION
SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES
PROTOTIPO:DISPOSITIVO O REPRESENTACIÓN A ESCALA DE LO REAL

MATERIAL
EL PROCEDIMIENTO
INTERES
ORGANIZACIÓN
TIEMPO





Producto 2. Formato de informe homologado y colegiado.
NOMBRE DE LA ESCUELA: GUADALUPE VICTORIA
GRADOS: 1°,2°,5° Y 6° GRUPO: A ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

ELEMENTOS A EVALUAR (INFORME DE TRABAJO PRACTICO)
BUENOSUFICIENTE
DEFICIENTE
Registro de datos cualitativos y cuantitativos
Muestra una explicación detallada de datos cualitativos usando la mayor cantidad de adjetivos y hace énfasis en la importancia de la unidad de medida, conserva el orden y la rigurosidad en el trabajo.
Muestra una explicación mediante adjetivos usando datos cualitativos y cuantitativos.
describe datos cualitativos ycuantitativos, presenta datos no observables
Elementos observables en el experimento
Explica detalladamente el proceso realizado en el experimento.
Describe el proceso realizado en el experimento.
Sus ideas no muestran claridad en los elementos observados.
Argumentaciones
Explica y argumenta el proceso realizado.
Explica el proceso realizado.
Describe el proceso realizado.
AnálisisAnaliza, explica y argumenta el proceso detallado del experimento.
Explica el proceso realizado del experimento.
Describe sin analizar el proceso.


(Formato de informe homologado y colegiado).
FECHA: ________________
ESCUELA:GUADALUPE VICTORIA ASIGNATURA:CIENCIAS N ATURALES GRADO:________ GRUPO:___________
NOMBRE DELEXPERIMENTO:___________________________________ NOMBRE DEL EQUIPO:____________________________________________
INTEGRANTES:_______________________________________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD
APRENDIZAJES ESPERADOS
PROPOSITO








OBSERVACION DURANTE EL EXPERIMENTO
DURACION
MATERIAL UTILIZADO
















DIFICULTADES ENCONTRADAS

RESULTADOSOBTENIDOS
PROCEDIMIENTO)







ESQUEMA GRAFICO

CONCLUSION






MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA
MA. LUCERO GAMA PEREZ MA. LUCERO GAMA PEREZ...