Formacion De Valores

Fortalecimiento de valores
1° Sesión
ACTIVIDAD 1: “Reglas de oro”

Después de haber dado una introducción a los niños sobre el taller, se buscará que el reflexionen sobre las reglas que debemos tener como grupo para propiciar un mejor ambiente de trabajo y juego entre los integrantes del taller.
Cada niño elaborará “el libro de las reglas de oro”. En cada página escribirán una regla, ademásde una frase que para los niños represente la importancia de ese valor.

MATERIAL:

* Papel de envoltura (recortar en páginas para formar un libro)
* Diamantina dorada
* Listón curly
* Plumones
* Resistol (PRID)
* Perforadora

ACTIVIDAD 2: “Comparación entre mundos”

Se organizarán a los niños en parejas. Enseguida realizarán por medio de dibujos comparacionesentre un mundo que vive con valores con otro que carece de ellos. Por medio de esta actividad reflexionarán sobre la importancia que tienen cada uno de los valores dentro de la sociedad.

MATERIAL:

* Papel de envoltura (Recortado en 1.5 m de largo)
* Gises de colores
* Diamantina de colores
* Resistol (PRID)

Fortalecimiento de valores
2° Sesión
ACTIVIDAD 1: “Diccionario devalores”

Para que los niños conozcan y comprendan el significado de diferentes valores, cada uno de ellos fabricará su propio “diccionario de valores”. Después de que escriban la definición de un valor se pedirán participaciones de los niños para comprobar si lograron entender en qué consiste dicho valor.
Además realizarán una ilustración que represente a los valores.
MATERIAL:
* Cartulinasde colores (1/4 para cada niño)
* 7 hojas de máquina (para cada niño)
* Listón curly
* Perforadora
* Plumones
* Diamantinas de colores
* Resistol (PRID)

ACTIVIDAD 2: “Móvil de los valores”

Para dar secuencia a la actividad anterior, ahora los niños elaborarán un “móvil de valores” (usando los mismos que definieron en su diccionario).
Con él podrán decorar algúnespacio de su casa y así recordarán los valores que deben poner en práctica cada día.
MATERIAL:

* Ganchos de ropa (Uno para cada niño)
* Estambre de diferentes colores
* Tarjetas con dibujos de los valores (copias)
* Crayolas
* Diamantina
* Resistol (PRID)

Fortalecimiento de valores
3° Sesión

ACTIVIDAD 1: “PERIÓDICO MURAL”

Se organizarán a los niños en quiposde 2. Después de esto se repartirá a cada equipo un valor diferente para que elaboren un periódico mural que contenga imágenes y frases que expliquen en qué consiste ese valor además de su importancia.
Cuando terminen de realizarlo, explicarán a sus demás compañeros su trabajo para compartir conocimiento.
MATERIAL:
* Base de cartón
* Papel de envoltura
* Diamantina
* Resistol(PRID)
* Cinta
* Fommy
* Limpiapipas (4 por equipo)
* Papel crepé diferentes colores
* Impresiones (blanco y negro)
* Crayolas
* Tijeras
* Plumones
Fortalecimiento de valores
4° Sesión
ACTIVIDAD 1: “Fichero de mis valores”


Cada niño elaborará su propio fichero de valores. En diferentes fichas de trabajo escribirá el nombre de un valor y al reverso de ellauna frase creada por los niños que incluya ese valor. Además podrán realizar ilustraciones correspondientes.
Después de realizar estas fichas, forrarán una caja de cartón (fichero) con recortes de revista. En ella almacenarán sus fichas de trabajo.

MATERIAL:

* Cajas (una para cada niño)
* Fichas de trabajo (Lisas – grandes)
* Crayolas
* Plumones
* Diamantina
* Resistollíquido
* Revistas
* Tijeras

Fortalecimiento de valores
5° Sesión
ACTIVIDAD 1: “Libro de mis valores”

Todos los niños elaborarán su libro de valores. El libro estará compuesto de diferentes partes, entre ellas: ¿Qué son los valores?, ¿Por qué son importantes los valores?, listado e ilustración de valores, ¿Cuál es mi valor favorito? ¿Por qué?, ¿Dónde podemos aplicar los valores?,...