Formacion Docente

Voy a comenzar la exposicion de mi examen describiendo mis practicas de formacion profecional IV. las cuales fueron realizadas dentro de la tematica de NIÑEZ Y ADOLESCENCIA, en el barrio San Agustin, ubicado en el noroeste de la ciudad de Santa Fe, teniendo como espacio fisico, referencial y estrategico, el CAF Nº 26. Junto a mis compañeras nos encontrabamos insertadas mas especificamente en elequipo de Atencion y Diagnostico, dependiente de la Subsecretaria de los Derechos de niñez, adolescencia y familia. La politica de trabajo del equipo territorial se ejerce a partir de la promulgacion de la Ley Provincial Nº 12.967 "Sistema de Promocion y Proteccion de los Derechos de niñas, niños y adolescentes".
Con el objetivo de promover el cumplimiento de la ley provincial se propone unaintervencion desde dos niveles:
Primer nivel: los actores involucrados es el Gobierno local, CAF, ONG y por protocolo de intervencion provincial se suman comisarias, escuelas, centros de salud y SOS.
Desde este nivel, se debe garantizar politicas basicas universales para la niñez, promover el fortalecimiento familiar, favoreciendo la permanencia de niñas, niños y adolescentes en su vida cotidiana.Estos servicios locales de promocion y proteccion de derechos son los que intervienen en primera instancia en razon de la proximidad con la problematica a abordar.
Segundo nivel: esta conformado por la Subsecretaria Provincial de Derechos de niños, niñas y adolescentes, defensoria del pueblo de la provincia de Santa Fe y la Secretaria de Derechos Humanos de la Provincia de Santa Fe.
El mismodebe responder al pleno goce de los derechos de niñas, niños y adolescentes o la restitucion de los mismos ante la vulneracion. A su vez, comprometer el acceso a programas, dispositivos y servicios que posibiliten el ejercicio efectivo de los derechos.
El equipo de Atencion y Diagnostico interviene desde este nivel con caracter resolutorio, es decir, no efectua tratamiento, sino que indaga enfuncion de la problematica para asi derivar eficazmente los casos. Por ejemplo, ante la fuga de un adolescente se lo deriva al programa PARA (programa de abordaje para el adolescente). O ante un caso de violencia familiar y/o de genero se lo deriva a su respectiva secretaria. El seguimiento que se realiza es unicamente de acompañamiento, aportando solo desde la informacion que puede tener el caso.Nuestro trabajo en la practica fue realizado dentro del segundo nivel. Como ya dije, el trabajo era solo de acompañamiento del caso. Nos dedicabamos a recibir los casos que llegaban al equipo, se le informaba a la asistente social y ella derivaba el caso a su correspondiente programa o secretaria.
Un primer caso que se nos asigno fue el de un nene de 3 años que asistia al CAF, al que se ledescubrio, dentro de la institucion, un tumor en un testiculo. Por tal mitivo se realizaron entrevistas, en primera instancia para conocer el caso, escuchar la opinion de la mama y estar al tanto de la evolucion en la salud del nene.
Un proximo caso que se nos presento fue el de una mujer de 27 años que denuncia al marido por violencia y maltratos fisicos y psicologicos. Esta persona asiste a lainstitucion con el motivo de buscar asesoramiento para tramitar el divorcio. Pero cabe aclarar que el esposo no esta de acuerdo con esto.
En relacion a este caso asignado, se llevo acabo la recopilacion de la mayor cantidad de datos posible sobre el mismo y el acompañamiento de los tramites que la persona afectada necesitaba hacer.
Por lo tanto, pudimos visualizar que la problematica mas frecuente enla institucion fue la de violencia intrafamiliar. Pero no podemos dejar de lado que los nuevos problemas sociales que han tenido lugar en los ultimos tiempos en nuestro pais no pueden verse como fenomenos aislados y sin vinculaciones, sino que tienen y deben verse desde un contexto historico determinado que los genera y en el cual los mismos tambien influyen.
El proceso de globalizacion...