Formacion, lavado de manos y realidad.

 Formación, lavado de manos y realidad
Introducción:
El lavado de manos, es la práctica de control de infecciones más antigua, sencilla e importante que debe realizar elpersonal, para minimizar la transmisión de infecciones entre los pacientes y personal; independientemente del ámbito donde realice su actividad.
Continuamente detecto oportunidades perdidas del lavadode manos en los trabajadores del hospital, a diferencia de los alumnos de enfermería que poseen la formación teórica reciente y lo que observo es su implementación en la práctica, es que meplanteo este estudio
Objetivo:
Comparar el conocimiento de los 5 momentos del lavado de manos, de alumnos de dos escuelas de enfermería, en un hospital público durante el mes de julio del 2014.Comprobar el grado de importancia del lavado de manos en la práctica diaria y la alternativa del uso de soluciones en base alcohólica de dos instituciones formativas
Medir la interpretación de los 5momentos del lavado de manos atraves de ejemplos, de cada escuela.
Establecer la relación entre la teoría y la práctica del lavado de manos en ambas instituciones
Material y método:
E l estudio es detipo cuali- cuantitativo, método descriptivo, de corte transversal.
La población estuvo conformada por dos grupos de 23 alumnos de 3er año de enfermería, durante la rotación en el Hospital, de dosinstituciones.(A y B)
Los datos se recabaron a través de un cuestionario con preguntas cerradas (dicotómicas) : I-Es importante el lavado de manos durante sus prácticas, II- El uso de alcohol engel, se considera lavado de manos ;y abiertas: III- De ejemplos de las prácticas que realiza por las cuales se lava las manos: momento1,Momento2,hasta el 5 y IV- Que le enseñaron sus docentes: cuandose tiene que lavar las manos?
Resultados:
La totalidad de los encuestados concluyo que es muy importante el lavado de manos, pero el grupo B incluye en mayor nivel la alternativa de soluciones...