formacion

Artículo 1:
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

EJEMPLO:
Juan trabajaba en una imprenta, un día llega 15 minutos antes de la entrada como siempre, pero en el transcurso del día le cae un contenedor con libros atrapándole de la cintura para abajo, a raíz deaccidente queda minusválido, al recuperarse después de 6 meses regresa a su trabajo y al llegar el gerente le manda llamar a su oficina en donde le dice que esta despedido ya que su actual condición no podría seguir laborando en la empresa.

Artículo 2:
LA NACION MEXICANA ES UNICA INDIVISIBLE. 


EJEMPLO:
Pánfilo es originario de los altos de Chiapas, un día se aventura a irse a D.F.para trabajar y poderle mandar dinero a su familia pero al llegar un chico le quiere robar sus cosas y Pánfilo lo golpea, al llegar la policía ve que Pánfilo está golpeando al chico y lo arresta, ya en la delegación lo hacen firmar el acta haciéndose responsable de los hechos pero Pánfilo no habla el español ni tampoco le asiste un intérprete en la delegación ya que por derecho debe de tener unintérprete al ser indígena y no hablar el español.
Artículo 3:
TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACION. EL ESTADO –FEDERACION, ESTADOS, DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS–, IMPARTIRA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR. LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACION BASICA; ESTA Y LA MEDIA SUPERIOR SERAN OBLIGATORIAS. 

EJEMPLO:
Mario es un niñode 11 años que estudia en la escuela primaria #3 pero pertenece a una familia de creencias mormonas y como su maestro es un católico, además de eso también es el cuñado del director, el profesor con respaldo del director les dice a los padres de Mario que como no son católicos van a expulsar a Mario porque hay nada más estudian solamente los católicos, cosa que no se puede hacer ya que es una escuelapública.
Artículo 4:
EL VARON Y LA MUJER SON IGUALES ANTE LA LEY. ESTA PROTEGERA LA ORGANIZACION Y EL DESARROLLO DE LA FAMILIA. 


EJEMPLO:




Artículo 5:
A NINGUNA PERSONA PODRA IMPEDIRSE QUE SE DEDIQUE A LA PROFESION, INDUSTRIA, COMERCIO O TRABAJO QUE LE ACOMODE, SIENDO LICITOS. EL EJERCICIO DE ESTA LIBERTAD SOLO PODRA VEDARSE POR DETERMINACION JUDICIAL, CUANDO SE ATAQUEN LOSDERECHOS DE TERCERO, O POR RESOLUCION GUBERNATIVA, DICTADA EN LOS TERMINOS QUE MARQUE LA LEY, CUANDO SE OFENDAN LOS DERECHOS DE LA SOCIEDAD. NADIE PUEDE SER PRIVADO DEL PRODUCTO DE SU TRABAJO, SINO POR RESOLUCION JUDICIAL. 

EJEMPLO:











Artículo 6:
LA MANIFESTACION DE LAS IDEAS NO SERA OBJETO DE NINGUNA INQUISICION JUDICIAL O ADMINISTRATIVA, SINO EN EL CASO DE QUE ATAQUE A LAMORAL, LA VIDA PRIVADA O LOS DERECHOS DE TERCEROS, PROVOQUE ALGUN DELITO, O PERTURBE EL ORDEN PUBLICO; EL DERECHO DE REPLICA SERA EJERCIDO EN LOS TERMINOS DISPUESTOS POR LA LEY. EL DERECHO A LA INFORMACION SERA GARANTIZADO POR EL ESTADO.

EJEMPLO:



Artículo 7:
ES INVIOLABLE  LA LIBERTAD DE DIFUNDIR OPINIONES, INFORMACION E IDEAS, A TRAVES DE CUALQUIER MEDIO. NO SE  PUEDE RESTRINGIR ESTEDERECHO POR VIAS O MEDIOS INDIRECTOS, TALES COMO EL ABUSO DE CONTROLES OFICIALES O PARTICULARES, DE PAPEL PARA PERIODICOS, DE FRECUENCIAS RADIOELECTRICAS O DE ENSERES Y APARATOS USADOS EN LA DIFUSION DE INFORMACION O POR CUALESQUIERA OTROS MEDIOS Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION ENCAMINADOS A IMPEDIR LA TRANSMISION Y CIRCULACION DE IDEAS Y OPINIONES. 


EJEMPLO:


Artículo 8:
LOSFUNCIONARIOS Y EMPLEADOS PUBLICOS RESPETARAN EL EJERCICIO DEL DERECHO DE PETICION, SIEMPRE QUE ESTA SE FORMULE POR ESCRITO, DE MANERA PACIFICA Y RESPETUOSA; PERO EN MATERIA POLITICA SOLO PODRAN HACER USO DE ESE DERECHO LOS CIUDADANOS DE LA REPUBLICA.



EJEMPLO:






Artículo 9:
NO SE  PODRA COARTAR EL DERECHO DE ASOCIARSE O REUNIRSE PACIFICAMENTE CON CUALQUIER OBJETO LICITO;...