Formacion




Filosofia

Resumen Formacion en Valores


Eymi Morazan




Proponer soluciones realistas y eficaces para los grandes males que nos quejan< tal es el objetico de una reflexión sobre la Formaciónen Valores, en el que se plantea la construcción de ciudadanos, la educación juega un papel primordial como base estructural de la sociedad actual, fomentando los valores, encaminando loscomportamientos y dictando los modelos conductuales que debe seguir un individuo para integrarse a la sociedad. Este análisis se iniciara adentrándose en el tema de los valores donde se retoma la definición devalores que hace Gerardo Remolina en su texto la formación en valores y también se hora una contextualización del surgimiento de la teoría axiológica, retomando este mismo texto. Según este texto, laaxiología o teoría de los valores de Werttheorie, tuvo su auge en la segunda mitad del siglo XIX y el a primera mitad del siglo XX, entre las dos guerras mundiales. Surgió como una reacción contra lateoría kantiana, que reconocía tan solo la sensibilidad y la razón e ignoraba la facultad de apreciar y preferir: el percibir sentimental de SCHELER o como en su palabra en francés de Pascal. No obstantees de recordar que en la crítica del juicio Kant reconoce la capacidad estética para juzgar sobre lo bello. Es importante definir de donde proviene la palabra valores La palabra “valor” viene delverbo latino “valere” que significa estar bien, tener salud, vigor, fuerza, energía). Un valor es algo que “está bien”, que posee esas características, algo que se impone por sí mismo. La palabra valorse emplea en múltiples campos de la vida y de la actividad humanas y posee, por consiguiente, múltiples acepciones. Se habla de valor, por ejemplo, en la matemática ( una cantidad tiene valor positivoo negativo); en el lenguaje artístico (una obra vale o no estéticamente); en el lenguaje de la salud (una persona puede ser inválida o minusválida); en el lenguaje lógico (un argumento tiene o no...