Formacion

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DEL ÁREA DE TERAPIA FÍSICA

CAM No. : 18 CLAVE: 29DML0018J ÁREA: terapia física FECHA O PERIODO: del1 al 5 de octubre del 2012. NOMBRE DEL TERAPISTA: Verónica Hernández Hernández |

RASGO DEL PERFIL DE EGRESO:h) Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente como condiciones quefavorecen un estilo de vida activo y saludable. | PROPÓSITO: desarrolle el conocimiento de sí mismo, su capacidad comunicativa, de relación, habilidades y destrezas motrices mediante diversasmanifestaciones que favorezcan su corporeidad y el sentido cooperativo.COMPETENCIA ESPECÍFICA: Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices |
ASIGNATURA:Educación física, área de terapiafísica.Grados a trabajar 1º y 2º |
CAMPO FORMATIVO: desarrollo físico y salud. | APRENDIZAJES ESPERADOS | SECUENCIA DIDÁCTICA | RECURSOS | EVALUACIÓN |
Contenido:1º Identifica diferentescaracterísticas del entorno a partir de las acciones que descubre con su cuerpo.2ºpropone diferentes acciones que puede realizar con su cuerpo u objetos, relacionadas al desarrollo de las capacidadesperceptivomotrices. | Diferenciación de los elementos que conforman el entorno (forma, tamaño, consistencia, textura, peso, temperatura y color).¿Cómo son las cosas…?Reconocimiento de su cuerpo a partir de lascapacidades perceptivomotrices.¿Todos podemos hacer lo mismo? | Inicio: se comienza la sección con ejercicios de calentamiento. Se le pide al alumno realice la secuencia que se le muestra y propongaejercicios nuevos para enriquecerla. Desarrollo: en esta sección se trabajara con forma, tamaño, consistencia, textura, peso, temperatura y color mediantes los siguientes ejercicios: Ejercicios con JoséMaría: Método: movimiento pasivos. Contracción de músculos de rodilla a tobillo y de brazo y antebrazo. Así como amasamientos. Movilidad en sus arcos superiores con el uso de polainas de 1kg...