formadores

MANUAL DE
ALFABETIZACIÓN
DIGITAL formadores

MANUAL DE
ALFABETIZACIÓN
DIGITAL formadores

Ministerio de Educación y Cultura
Centros MEC
Montevideo - Uruguay
2008
Autoridades
Ministra de Educación y Cultura
Ing. María Simon
Subsecretario de Educación y Cultura
Dr. Felipe Michelini
Directora General de Secretaría
Dra. Panambí Abadie
Director Centros MEC
Sr. Roberto ElissaldeSub Director Centros MEC
Arq. Andrés Recalde
Directora de Alfabetización Digital Centros MEC
Mag. Karina Acosta

Autora: Karina Acosta
Colaboración: Soledad Guerrero

Obra publicada bajo licencia Creative Commons.
El material del presente libro puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se
muestran los créditos. Pero de este uso no se puede obtener ningún beneficiocomercial y las
obras derivadas tienen que estar bajo los mismos términos de licencia que el trabajo original.
ISBN 978-9974-36-127-0

Prólogo

3

Conceptos generales

5

El teclado y el ratón ¿qué son y para qué sirven?

31

Primeros acercamientos a la computadora

41

¿Cómo guardar la información en la computadora?

51

¿Qué es Internet?

59

¿Cómo buscar información enInternet?

67

¿Qué es el correo electrónico y cómo funciona?

75

Correo electrónico, aprender a usarlo

83

¿Qué es la mensajería instantánea y cómo funciona?

89

índice

página 3

Prólogo

E

n mayo de 2007, en el departamento de Florida, se inauguró el primer Centro MEC de una red que
para 2009 superará los 90 locales. El proyecto tiene como objeto facilitar el acceso abienes y
servicios culturales a poblaciones que tradicionalmente han quedado marginadas de las rutas de

circulación de dichos bienes.
Uno de los pilares de la estrategia es el Plan de Alfabetización Digital diseñado desde Centros MEC
que ataca el punto débil de todas las políticas de acceso a la sociedad de la información: la educación de la
demanda. El aumento de ancho de banda, la comprade computadoras, la cobertura de servicios de datos a
los lugares más remotos del país, la mejora de la oferta de gobierno electrónico por parte de organismos
públicos, la mayor amigabilidad de las interfases de usuarios son algo que avanza en el país. El Plan Ceibal
es la más alta expresión de esa línea de trabajo.
Pero ninguna de estas políticas pueden consolidarse si no existe un esfuerzoconsecuente de
formación y educación de los ciudadanos en el uso de las tecnologías de la información y comunicación. El
Plan de Alfabetización Digital de Centros MEC está concebido como un esfuerzo que se suma a la
alfabetización digital que se está produciendo en todas las escuelas públicas del país. Por esta misma razón,
nuestro Plan ha definido a los adultos como su público objetivo, yaque son ellos quienes corren el riesgo de
quedar al costado del camino de acceso a la sociedad de la información y el conocimiento. La cercanía con
las máquinas del Plan Ceibal, que ya están disponibles en todo el interior del país, hace de esta una
oportunidad histórica.

página 4

La directora de alfabetización digital, Karina Acosta, diseñó la propuesta pedagógica orientada a
levantarlas primeras barreras que frenan este acceso: la barreras del miedo a la tecnología, a la
posibilidad de romper o “desconfigurar” las computadoras, el respeto casi místico a ese nuevo ícono de la
modernidad. La desmistificación del aparato y sus imaginadas dificultades de uso se atacan en una serie de
diez talleres que comienza con el uso del teclado y el ratón y termina, en esta primera serie,en las destrezas
necesarias para navegar en Internet y usar una casilla de correo electrónico.
Sucesivas series tratarán el tema del uso de las máquinas XO del Plan Ceibal y la utilización de los
servicios de gobierno electrónico disponibles en el país.
Karina Acosta es licenciada en comunicación, realizó una maestría en Comunicación y Educación y está
terminando el doctorado en Humanidades:...