Formato De Act De Apren U1 Estatica




Instrucciones:
1 Leer páginas de la 1 a la 12 del libro Estática de Bedford and Fowler (Desarrolle una síntesis y un glosario que le servirá para el trabajo final de la unidad)
2 Atender la presentación (diapositivas de la 1 a la 8) y resolución de ejemplos anexos por parte del profesor (valor actitudinal evaluado con la asistencia)
3 Resolver los problemas propuestos

Contenido de laactividad de aprendizaje.

Actividad
Descripción
Especificaciones
Criterios de validación
Valor %
Problemarios

Es una colección impresa o escrita, de ejercicios o problemas prácticos, que deben ser resueltos por los alumnos, bajo la orientación del docente.
Los problemarios pueden ser elaborados por el maestro para distribuirlos entre los alumnos; o bien, solicitados por el maestro a los alumnos, apartir de las recomendaciones bibliográficas o documentales.
• Cantidad de problemas resueltos
• Explicación clara de las soluciones, seleccionados aleatoriamente
• Cumplimiento en tiempo y forma de la entrega. Limpieza y orden.
60 %


30 %



10 %
ACTIVIDAD: __ 1.1__
Tema(s): Unidades de medida
Bibliografía: Estática, Bedford and Fowler, Ed. Pearson


Nombre:
Unidades de medidaObjetivo:
Analizar y resolver problemas que impliquen el equilibrio de una partícula sometida a la acción de fuerzas


Metodología:
Resolver los problemas del problemario 1.1 (extraído del libro Estática de Bedford and Fowler, página 12)


Ejemplos 1.1
Si un corredor olímpico (Fig. 1.3) corre 100 m en 10 segundos, su velocidad media es de 10 mis. ¿Cuál es su velocidad media en millas/ hora?El Rocket (Fig. 1.4) de George Stephenson, una de las primeras locomotoras de vapor, pesaba aproximadamente 7 ton con su carbonera. (1 ton = 2000lb.) ¿Cuál era aproximadamente su masa en kilogramos?






Suponga que en la ecuación de Einstein
E = mc2,
la masa m está en kg y la velocidad de la luz c en m/s.
(a) ¿Cuál es el valor de E en unidades SI?
(b) Si el valor de E en unidades SI es igual a20, ¿cuál es su valor en las unidades
Básicas del sistema inglés?









Problemario 1.1
P1.1 Suponga que acaba de comprar un Ferrari Dino 246GT y quiere saber si puede usar su juego de llaves SAE (unidades del sistema inglés) para trabajar en él. Usted tiene llave con anchos w= ¼ pulg, ½ pulg, ¾ pulg y 1 pulg, y el auto tiene tuercas con dimensiones n=5mm, 10mm, 15mm, 20mm y 25mm. Si definimosque una llave ajusta si w no es 2% mayor que n, ¿cuál de sus llaves puede usar?







P1.2





P1.3





P1.4





P1.5





P1.6








Instrucciones:
1 Leer páginas de la 14 a la 21 del libro Estática de Bedford and Fowler (Desarrolle una síntesis y un glosario que le servirá para el trabajo final de la unidad)
2 Atender la presentación (diapositivas de la 9 a la 18) y resolución de ejemplospor parte del profesor (valor actitudinal evaluado con la asistencia)
3 Resolver los problemas propuestos

Contenido de la actividad de aprendizaje.

Actividad
Descripción
Especificaciones
Criterios de validación
Valor %
Problemarios

Es una colección impresa o escrita, de ejercicios o problemas prácticos, que deben ser resueltos por los alumnos, bajo la orientación del docente.
Los problemariospueden ser elaborados por el maestro para distribuirlos entre los alumnos; o bien, solicitados por el maestro a los alumnos, a partir de las recomendaciones bibliográficas o documentales.
• Cantidad de problemas resueltos
• Explicación clara de las soluciones, seleccionados aleatoriamente
• Cumplimiento en tiempo y forma de la entrega. Limpieza y orden.
60 %


30 %



10 %
ACTIVIDAD:__1.2__
Tema(s): Vectores
Bibliografía: Estática, Bedford and Fowler, Ed. Pearson

Nombre:
Vectores



Objetivo:
Analizar y resolver problemas que impliquen el equilibrio de una partícula sometida a la acción de fuerzas


Metodología:
Resolver los problemas del problemario 1.2 (extraído del libro Estática de Bedford and Fowler, página 22)


Ejemplos 1.2













Problemario 1.1
La figura...