Formato De Diagnostico

Jardín de niños “30 de Abril” no 1285

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
Grupo 2º “B”
CICLO ESCOLAR 2011-2012

Nombre del Alumno: ___________________________________________________________

| Lologra | Nec |
COMPETENCIAS | bien | Reg. | Trab + |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | | | |
Lenguaje oral | | | |
Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral | | ||
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. | | | |
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. | | | |Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura. | | | |
Lenguaje escrito | | | |
Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para quésirven. | | | |
Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. | | | |
Interpreta o infiere el contenido de textos apartir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. | | | |
Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías,letras) para expresar por escrito sus ideas. | | | |
Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características. | | | |
PENSAMIENTO MATEMATICO || | |
Numero | | | |
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. | | | |
Resuelve problemas en situaciones que le sonfamiliares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. | | | |
Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. || | |
Forma, espacio y medida | | | |
Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. | | | |
Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios...