FORMATO DE PLANEACI N 3 1

Licenciatura en Educación Primaria. Segundo Semestre
Escuela Primaria de Práctica: “Benemérita Escuela Normal de Coahuila” Turno: Matutino
Grupo de Práctica: Grado: Primero Sección: B
Cantidad dealumnos H: 3 M: 21 T: 24
Docente tutor: Profr(a): Víctor Hugo Domínguez Martínez
Practicante: Yessica Guadalupe Castellanos Ortiz Grado: Primero Sección: B
Jornada de Práctica Docente del ___al ___ de _____ de ___________

MATEMÁTICAS
Lección
Lección 3. Códigos algebraicos
Bloque
1
Eje
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Sesión

Fecha
13 de Mayo del 2014
Competencia que sefavorece
Manejar técnicas de manera eficiente
Comunicar información matemática
Aprendizajes esperados
Uso del código algebraico para expresar las reglas que gobiernan los patrones numéricos
EstándaresCurriculares
1.1.1 Lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y de

4.3 Desarrolla el habito del pensamiento
Tema
Proporcionalidad y funciones
Contenido
Resolución de códigosalgebraicos
Organización
Grupal y aula
Espacio
Aula
Actividades de Aprendizaje
Tiempo
Recursos y/o Materiales Didácticos y/o Bibliográficos
Durante el desarrollo de la clase el niño:



. 10 minutos

.5minutos


.5 minutos



.15 minutos


.10 minutos


.10 minutos












. Crucigrama (hoja de trabajo)







.Gusanito algebraico(hoja de trabajo)
.



.Hoja de trabajo para evaluarInicio
.Completa un crucigrama de manera individual en fotocopia para recordar conceptos de variación proporcional.

.Comenta de manera grupal los conceptos de variación proporcional obtenidos delcrucigrama realizado en la actividad anterior para fortalecer las ideas acerca de proporcialidad

.Estima de forma grupal los conceptos que pertenecen a variación proporcional.


Desarrollo
.Completaen binas el gusanito algebraico observando los valores de entrada para obtener los valores de salida y obtener la regla generatriz con la meta de obtener la expresión algebraica

.Prueba que el...