Formato De Silabo

SÍLABO


De acuerdo con el “Modelo General para la Evaluación de Carreras con Fines de Acreditación” (CEAACES 2011), cada asignatura de la carrera debe contar con un sílabo estandarizado que especifica los resultados o logros del aprendizaje, contenidos, estrategias de aprendizaje y mecanismos de evaluación.

Este formato se basa en el anterior y que fuera aprobado por el Consejo dePlanificación Académica.


FACULTAD DE _____________________________________________


Período Académico Septiembre 2012-Febrero 2013


NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CÓDIGO: 6668

Denominación oficial de la asignatura: Pediatría


CARRERA Medicina
CICLO O SEMESTRENoveno- décimo
EJE DE FORMACIÓN Profesional

CRÉDITOS SEMANALES:

Según la naturaleza de la asignatura, ésta podría desarrollarse con momentos de reflexión teórica, otros de práctica o teórico - prácticas. Es preciso hacer constar la cantidad de horas /créditos invertidos en cada momento. No necesariamente todas las asignaturas deben recurrir a esta clasificación (podrían ser solamenteteóricas o solamente prácticas o teórico -prácticas).

TEÓRICAS 5
PRÁCTICAS 10
TEÓRICO-PRÁCTICAS
TOTAL 15

MODALIDAD:

PRESENCIAL x
A DISTANCIA
SEMIPRESENCIAL


PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S):

Nombre de quien(es) tiene(n) la asignación oficial de la asignatura y por tanto responde(n) por sus avances.
Dr. Ángel Calle S.
Dra. Elvira Palacios
Dr. Bolívar Quito
Dra. EdithVillamagua
Docentes contratados: Dr. Wilson Zumba
Dra. Sandra González



DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

Es un curso teórico- práctico, con 240 horas de duración, que se efectúa con actividades en forma rotativa en aulas de clases, hospital provincial, centros y subcentros de salud ( Valle, # 3, centros de desarrollo infantil y otras instituciones relacionadas con la niñez y adolescencia;dando prioridad al contacto de los estudiantes con los niños(as) , la familia y la comunidad; proporcionando al estudiante las “herramientas” necesarias para dar atención primaria de salud al niño en sus diferentes grupos de edad, y en sus distintas fases de atención: promoción, prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación; desarrollando además investigación formativa.PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS
Asignaturas que proporcionan aprendizajes previos y sirven como fundamento para el desarrollo de esta asignatura.

Asignatura Código
Preclínicas Semiología, Farmacología, Imagenología, Patología estructural y Clínica, Transmisibles.
Básicas :Morfología- fisiología
Humanísticas: salud y sociedad, informática, metodología de la investigación.
Asignaturas que fortalecenlos aprendizajes al mismo tiempo con la de este sílabo.


Asignatura Código
Ginecología y Obstetricia







OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:

Objetivo(s) general(es)

El estudiante estará capacitado para realizar una adecuada historia clínica neonatal y pediátrica, reconocer a un recién nacido normal y un patológico, evaluar el crecimiento y desarrollo del niño y eladolescente, aplicar elementos de puericultura; interpretar con visión ecológica los factores determinantes de la salud y enfermedad en el niño, plantear tratamientos, evaluar la evolución de las enfermedades prevalentes de la niñez y adolescencia; así como realizar la referencia y contrareferencia de pacientes cuando sea requeridos.
Aplicará correctamente sus conocimientos en la solución de losproblemas de la salud en atención primaria, a través de su integración a los equipos de salud para la promoción, prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación a nivel comunitario y hospitalario, con un enfoque biológico, sicológico y sobre todo con alto contenido social; integrando investigación a la asistencia, dentro de un marco ético de respeto, calidad, calidez y trato humano al niño....