Formato Entrevista Niños Padres

BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DE JALISCO
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

FORMATO DE ENTREVISTA AL PADRE-MADRE

I.DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL NIÑO
Nombre:
Sexo: M ( ) F ( )
Edad:
Fecha y lugar de nacimiento:
Grado escolar:
Dirección:
Teléfono:
Fecha de aplicación:

II. AREA FAMILIAR
Estructura y dinámica

* No. De personas que viven en casa
* Nombres* Edades
* Ocupación
* Escolaridad
* Nivel de salud
* Grado de relación

¿Cómo se lleva el niño con su papá, mamá y hermanos?

¿Con quién se lleva mejor de ambos padres?

¿De sus hermanos con quien tiene una mejor relación?
¿Hay alguna persona dentro de la casa con la que el niño no se la lleve bien?

¿El niño es considerado como un “problema” dentro de la familia?¿El niño ha causado problemas en las relaciones familiares?

¿El problema del niño tiene algún efecto sobre sus hermanos?

¿Hay problemas para ir a algunos lugares con el niño?

¿Cómo tratan al niño sus hermanos?

¿Cómo son las relaciones entre todos los miembros de la familia?

III.- AUTOCONCEPTO
¿Cómo cree Ud. que el niño se percibe a sí mismo?

¿Se acepta tal como es?

¿Se dacuenta de que tiene algún problema?

¿Se percibe diferente al resto de los niños?

¿Piensa que su problema es permanente?

¿Qué hace el niño cuando ve a otras personas con problemas?

¿Se molesta porque no puede hacer lo que otros niños?

¿Frecuentemente el niño intenta realizar actividades que no puede?

¿Le ha dicho a Ud. Que le gustaría ser cuando crezca?

IV.- ESCOLARIDAD
¿En quéescuelas ha estado?

¿Le gusta al niño la escuela, o le ha dicho que no quiere ir a la escuela?

¿Él niño ha sido reportado por algún problema en específico?

¿Cómo es su relación con la Maestra? (lo que el niño le platica o usted observa)

¿En qué materias le va mejor y en cuáles mal? (lectura-escritura-matemáticas…)

¿Ha reprobado algún grado? ¿Cuál y cuántas veces?

¿Le gusta hacersus tareas?

¿Ha tenido dificultades con sus compañeros de clase?

¿Usted le ayuda con sus tareas?

¿Asiste regularmente a las juntas del niño?

V.- ACTIVIDADES Y SOCIALIZACIÓN
¿En qué emplea el niño su tiempo libre?

¿Cómo son sus amigos, más grandes que él, más pequeños o de su edad?

¿Alguno de sus amigos tiene alguna deficiencia física o problema?

¿Tiene amigos cercanos? ¿Conqué frecuencia están juntos?

¿Invita a sus amigos a casa o lo invitan a él?

¿A qué juegan y por cuánto tiempo?

¿Ha tenido problemas con sus amigos? ¿De qué tipo?

VI.- ASPECTO EMOCIONAL
¿Cómo expresa el niño sus sentimientos?

¿Cómo es su carácter?

¿Le tiene miedo a algo?

¿Qué le hace enojar?

¿Cómo expresa su enojo?

¿Hace berrinches, de qué manera?

¿Qué es lo que ustedhace cuando esto sucede?

¿Se le pasa rápido?

¿Se orina o evacua en la cama?

VII.- INDEPENDENCIA
¿Qué actividades realiza por sí mismo?
Se viste Si ( ) No ( )
Come Si ( ) No ( )
Se bañaSi ( ) No ( )
¿Realiza tareas dentro de la casa? Si ( ) No ( )
¿Anda solo por la colonia? Si ( ) No ( )
¿Cruza calles solo? Si ( ) No ( )
¿Usa camiones? Si ( ) No ( )
¿Usa el teléfono?Si ( ) No ( )
¿Hace mandados? Si ( ) No ( )
¿Maneja dinero? Si ( ) No ( )
¿Se queda solo en la casa? Si ( ) No ( )
¿Utiliza la estufa? Si ( ) No ( )
¿Avisa ante algún peligro?...