formato


República de Colombia
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL




Proyecto de Modernización de Secretarías de Educación


SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DEL DEPARTAMENTO DEL CAUCA

INSTRUCTIVO DEL FORMATO
“D02.03.F03 PLAN DE MEJORAMIENTO EE”



2012

INFORMACIÓN DEL DOCUMENTO

Versión
Fecha
[dd/mm/yy]
Elaborado por:
Razón de la actualización
1.0
30/11/12
MarthaLiliana Quinchoa Pinilla
Calidad Educativa
Elaboración del Documento.
Estandarizar el formato de Plan de Mejoramiento presentado por los EE del Cauca y conforme al SIGCE.

Revisado por:

Jorlen Soriano Marín
Líder de Calidad Educativa

30/11/2012

Aprobado Por:

Gilberto Muñoz Coronado
Secretario de Educación del Departamento del Cauca

30/11/2012

CONTENIDO

1. PROPÓSITO 4
2.INSTRUCCIONES DE DILIGENCIAMIENTO 4
2.1 PMI INSTITUCIONAL 4
2.2 METAS E INDICADORES 6
2.3 ACCIONES 8
2.4 TAREAS 9
3. FORMATO 10

1. PROPÓSITO
Dotar a los EE del Departamento del Cauca de una herramienta, que les permita crear el Plan de Mejoramiento Institucional – PMI, conforme a lo establecido en la normatividad vigente y en el Sistema de Información de la Calidad Educativa – SIGCE.2. INSTRUCCIONES DE DILIGENCIAMIENTO
2.1 PMI INSTITUCIONAL
Es importante tener en cuenta que el Plan de Mejoramiento Institucional – PMI, es el resultado de la Autoevaluación Institucional realizada en año inmediatamente anterior.
El PMI se proyecta para los tres años siguientes a su elaboración y en él se deben priorizar los principales factores internos que afectan los diferentes procesosinstitucionales y que en consideración de la comunidad académica en general, deben ser tenidos en cuenta para proyectar su mejora en los próximos tres años. Es importante indicar, que se pueden identificar máximo hasta 20 factores internos para un PMI a tres años.
Recuerde que los factores internos están asociados a cada una de las cuatro Gestiones evaluadas en la Autoevaluación institucional. Enel formato, se puede observar la Gestión con la cual está relacionado el factor interno a mejorar.
CAMPO
DESCRIPCIÓN
NOMBRE DEL EE
Digitar el nombre del EE que está presentando el PMI.
Nº FACTOR
Este valor no es modificable. Es un consecutivo que permite identificar un máximo de 20 Factores internos a mejorar por el EE en los próximos tres años.
FACTOR O CONDICIÓN INTERNO
Seleccionar de lalista que se despliega, el factor que el EE va a mejorar en los próximos tres años, el cual está asociado a una de las cuatro la Gestiones autoevaluadas. Recuerde que estos factores deben ser concertados por la Comunidad Académica en orden estricto de prioridad, teniendo en cuenta el efecto que causa al interior del EE.
OBJETIVO (S)
Indique el objetivo principal que se va a conseguir alminimizar el Factor o Condición Interna que el EE ha PRIORIZADO, porque afecta notablemente alguna de las Gestiones institucionales. Recuerde que un objetivo es: Específico, Medible, Realizable, Realista y Limitado en el Tiempo. Ejemplo: “Capacitar a 10 docentes en …”
META (S)
Describa la meta o metas (máximo 3 por objetivo) que pretende conseguir para cumplir con el objetivo propuesto. Recuerdeindicar en la meta, el tiempo estimado para cumplir con el objetivo. Ejemplo: “A 31 de diciembre de 2013 el EE XXX …”
NOMBRE DEL INDICADOR
Asigne un nombre al indicador, de acuerdo a lo que el EE pretende medir, para hacer seguimiento posteriormente.. Ejemplo: PORCENTAJE DE ESTUDIANTES EVALUADOS, PROMEDIO DE RECURSOS GESTIONADOS EN EL AÑO, etc.
RESPONSABLE DE LA META
Ingrese el nombre completo delDocente o Directivo Docente responsable de velar por el cumplimiento de la Meta propuesta.
FECHA DE INICIO DEL OBJETIVO (dd/mm/aa)
Registre la Fecha en la cual el EE pretende iniciar las acciones para el cumplimiento del objetivo propuesto. El formato de la fecha es día, mes y año, como está indicado.
FECHA DE CUMPLIMIENTO DEL OBJETIVO (dd/mm/aa)
Registre la Fecha en la cual el EE pretende...