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UNIDAD PEDAGÓGICA Y CULTURAL “CELESTIN FREINET”
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 122
COMPRENSIÓN LECTORA Y REDACCIÓN I
TRABAJO FINAL: “ANÁLISIS DE UN TEXTO LITERARIO”

NOMBRE DEL ALUMNA:_PEREZMORENO LORENA______________________________________________________________
PRIMER SEMESTRE GRUPO: “C”_______
PROFRA: ERANDI ITXELT PARRA TORRES TURNO: Matutino

DATOS DE IDENTIFICACIÓN |Título del texto: | EL VIEJO Y EL MAR. |
Autor (es): | ERNEST HEMINGWAY TRADUCCION DE JOSE AGUSTIN |
Editorial: | EDITORES MEXICANOS UNIDOS S.A |
Impreso en y último año de publicación: |MEXICO REINPRESION ENERO DEL 2005 |
Elementos físicos de la obra | Encuadernación | Preliminares | Complementarias |
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NIVEL CONCEPTUAL |

1. Escribe otro título a la obra. ELVIEJO AL QUE UN DIA , SU SUERTE CAMBIO |
2. |
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3. Personaje (s) principal (es)
Nombre (s) del personaje (s) | Características Físicas | Características Psicológicas |
ELVIEJO | ERA UNA PERSONA DE GRAN EDAD ; DELGADO , DESVIADO, CON ARRUGAS | EL ERA MUY SOLITARIO |
EL MUCHACHO | JOVEN | OBEDIENTE |
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Dibuja al (los) personaje (s): |4. Síntesis del texto
EL LIBRO TRATA DE UN SEÑOR MAYOR AL QU ELE GUSTABAMUCHO PESCAR Y EN ESPECIAL CON UN MUCHACHO AL QUE DESDE PEQUEÑO ENSEÑO A PESCAR , PERO EL SEÑOR YATENIA 84 DIAS SIN PESCAR TODOS DECIAN QUE EL SEÑOR ESTABA SALADO , LOS PADRES DEL CHICO YA NO LO DEJABAN PESCAR CON EL DECIAN QUE ESTABA SALADO Y EK NIÑO POR SER MUY CHICO TENIA K OBEDECER A SUSPADRES . PERO SEGUA VIENDO Y AYUDANDO AL SEÑOR YA QUE EL LO APRECIAVA MUCHO |


NIVEL PROCESUAL MIXTO |

5. ¿Personaje con qué te identificas? ¿Por qué?
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6. ¿Qué valores promueven el(los) personaje (s)?
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7. ¿Qué moraleja (s) encuentras en el (los) texto (s)?
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NIVEL DE ANÁLISIS |

8. Yo opino sobre el (los) texto (s)… Porque…
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9. Género literario...