Formula

8)      Se   expresa oralmente  cada vez con mayor claridad  y precisión.
8.1 algunas veces  Se   expresa oralmente  cada vez con mayor claridad  y precisión.
8.2)    Se le dificulta Se   expresarse   oralmente  cada vez con mayor claridad  y precisión.
9). demuestra seguridad y claridad  al hablar ante las demás personas
9.1) algunas veces demuestra seguridad y claridad  al hablar ante lasdemás personas
9.2) se le dificulta demostrar seguridad y claridad  al hablar ante las demás personas.
10.) muestra interés por  hacer  descripciones  de personas  y lugares, utilizando un lenguaje creativo
10.1) algunas veces) muestra interés por  hacer  descripciones  de personas  y lugares, utilizando un lenguaje creativo.
 10.2) se le dificulta mostrar interés por  hacer  descripciones  depersonas  y lugares, utilizando un lenguaje creativo.
11). participa  en narraciones  orales y escritas como anécdotas  personales y cuentos
11.1) algunas veces participa  en narraciones  orales y escritas como anécdotas  personales y cuentos.
11.2) es  apático a participa  en narraciones  orales y escritas como anécdotas  personales y cuentos.
12.) organiza las  ideas  antes de expresarlas oralmente o  por escrito.
12.1) algunas veces. Organiza las  ideas  antes de expresarlas  oralmente o  por escrito.
12.2) no muestra interés para. Organiza las  ideas  antes de expresarlas  oralmente o  por escrito.
12.3) se le dificulta. Organiza las  ideas  antes de expresarlas  oralmente o  por escrito.
13) se expresa cada vez con mayor claridad y precisión
13.1) algunas veces se expresacada vez con mayor claridad y precisión.
13.2) se le dificulta expresarse cada vez con claridad y precisión
14) demostrar seguridad y claridad al hablar ante las demás personas.
14.1) algunas veces demostrar seguridad y claridad al hablar ante las demás personas.
14.2) se le dificulta demostrar seguridad y claridad al hablar ante las demás personas.
15) muestra interés por hacerdescripciones de personas y lugares, utilizando un lenguaje creativo.
15.1) algunas veces muestra interés por hacer descripciones de personas y lugares, utilizando un lenguaje creativo.
15.2) se le dificulta mostrar interés por hacer descripciones de personas y lugares, utilizando un lenguaje creativo.
16) participa en narraciones orales y escritas como anécdotas personales y cuentos.
16.1) algunas vecesparticipa en narraciones orales y escritas como anécdotas personales y cuentos.
16.2) se le dificulta participar en narraciones orales y escritas como anécdotas personales y cuentos.
17) avanza en la capacidad de observación y análisis.
17.1) algunas veces avanza en la capacidad de observación y análisis.
17.2) se le dificulta avanzar en la capacidad de observación y análisis.
18) organizalas ideas antes de expresarlas oralmente o escrita.
18.1) algunas veces organiza las ideas antes de expresarlas oralmente o escrita.
18.2) se le dificulta organizar las ideas antes de expresarlas oralmente o escrita.
19) reconoce los elementos narrativos que componen una fabula.
19.1) algunas veces reconoce los elementos narrativos que componen una fabula.
19.2) se le dificulta reconocer loselementos narrativos que componen una fabula.
20) diferencia algunos textos narrativos como el cuento y la fabula.
20.1) algunas veces diferencia algunos textos narrativos como el cuento y la fabula.
20.2) se le dificulta diferenciar algunos textos narrativos como el cuento y la fabula.
21) expresa por escrito cada vez con mayor claridad y precisión.
21.1) algunas veces expresa por escritocada vez con mayor claridad y precisión.
21.2) se le dificulta expresar por escrito cada vez con mayor claridad y precisión.
22) reconoce que para escribir se debe pensar.
22.1) algunas veces reconoce que para escribir se debe pensar.
22.2) se le dificulta reconocer que para escribir se debe pensar.
23) produce textos claros y coherentes con sentido y significado.
23.1) algunas veces...