Formulación de Proyectos


Sistema para la Gestión Administrativa en Centros Educativos

Universidad Metropolitana Castro Carazo
Bachillerato en Informática
Formulación y Evaluación de Proyectos


Profesor
Lic. Carlos Eduardo Miranda Hernández

Adrián Arroyo Villegas
Zailyn Salazar Guzmán
Diego Oses Umaña
Walter Vargas Barboza

Fecha de entrega:
Lunes 22 de Abril, 2013
ContenidosIntroducción
En el mundo actual es indiscutible la introducción y profundización de las tics (Tecnologías de la Información y la comunicación) en todos los ámbitos de nuestras vidas: Económico, cultural, científico, personal, laboral, educativo y pedagógico. Ellas han impactado para bien y para mal en nuestras sociedades. La realidad educativa no es la excepción. El impacto de lastics no solo se ha dado en el aula con la forma en que los estudiantes y los docentes aprenden y enseñan, sino también en el ámbito de la administración y gestión de los centros educativos (preescolares, primarias, secundarias, universidades, para-universitarios). En estos ambientes educativos se hace cada vez más necesario contar con herramientas informáticas que faciliten, potencien y favorezcanel desarrollo institucional y su interacción con los usuarios de sus servicios.
Descripción
En el siguiente estudio de mercado, se pretende valorar y analizar la factibilidad además de la oportunidad de negocio ofreciendo en el mercado nacional e internacional, un sistema de gestión administrativa académica, diseñado para el sector educativo, que brinde facilidades de ajuste y configuraciónespecífica de parametrización para las necesidades de cada centro educativo.
Esta herramienta permitirá realizar las principales actividades de gestión académica, integrando a los centros educativos con el hogar a través de la Internet e incluyendo los siguientes módulos:
Módulos del sistema
1) Módulo de Expediente electrónico de los estudiantes.
Por medio de este módulo se podrá realizarconsultas y actualizaciones de toda la información del estudiante a lo largo de su proceso educativo y permanencia en la institución. Aquí irá toda la información personal, histórica de calificaciones, padecimientos, enfermedades, alergias, análisis y recomendaciones psicológicas y psicopedagógicas (estudio de factibilidad) etc.
Módulo de manejo de calificaciones.
Mediante este módulo se llevará elcontrol de las calificaciones de los estudiantes por parte de los profesores de acuerdo a la planificación de los rubros que conforman la nota de cada materia y de cada profesor.
2) Módulo de control de asistencia a clases.
Registrará las faltas de asistencia como lo son: ausencias, llegadas tardías justificadas e injustificadas, así como las fugas que penalizarán directamente y de acuerdo a losvalores que el centro educativo decida, la nota de conducta del estudiante.
3) Módulo de comunicación con padres y madres de familia.
Envío de circulares, boletas y todo tipo de comunicación a estudiantes y padres de familia logrando que esta plataforma sea el medio oficial de comunicaciones entre la institución, estudiantes y padres de familia.
4) Módulo de aula virtual.
Gestión yadministración de cursos y grupos por parte de los profesores, logrando interrelacionar a los actores del proceso educativo mediante herramientas tipo foros y wikis que permiten la construcción de comunidades virtuales educativas.
Esta idea se fundamenta en que actualmente, las nuevas tecnologías tienen un alto impacto en muchas diferentes áreas, siendo la educación una de ellas. Esto ha obligado alas instituciones educativas a facilitar a sus estudiantes, padres, docentes y miembros de la comunidad educativa, la oportunidad de interactuar con recursos y plataformas tecnológicas que son un complemento para mantener la comunicación clara y oportuna, aprender mejor y más rápidamente en un proceso que les permita descubrir y desarrollar destrezas y habilidades que les resulte ventajosas a un...