Formular Consignas

FORMULACIÓN DE CONSIGNAS PRÁCTICAS:



1) ¿Que necesitaban para funcionar los radiadores? 

2) ¿Cuál es el problema que se tiene que resolver en el texto?FUNDAMENTACIÓN DISCIPLINAR:



En el texto el "crimen perfecto" de Eduardo Galeano presenta una superestructura narrativa, según el modelo de Adam planteadopor Torrent y Bassols se encuentra una situación inicial en donde se caracteriza las acciones, el tiempo y el lugar. Por ejemplo: "y en el pleno invierno estaban unos exiliados latinoamericanostiritando de frio, sin una sola moneda para poner funcionar la calefacción del apartamento", una complicación que va a desencadenar el relato, una resolución que resuelve lo modificado, una situación finaldonde se establece un estado nuevo y por ultimo una moralidad o evaluación final.
A continuación se plantea las siguientes preguntas al niño:
1) ¿que necesitaban para funcionar los radiadores?  laprimera interrogante nos permite extraer información explicita del texto y le facilita la comprensión del mismo.
2) ¿cuál es el problema que se tiene que resolver en el texto?, ésta pregunta inferencialpermite captar información implícita para que el alumno reconozca el hecho interesante del texto, como plantea Daniel Cassany: leer tras las líneas. Es decir saber interpretar la información que noestá explicita en el texto.

Posteriormente se retomara el texto para trabajar los conceptos de comparación y metáfora, los niños las reconocerán para luego convertir una metáfora en comparación. Porejemplo: "aquel apartamento de Londres se convirtió en una playa del mar Caribe", donde de forma colectiva se va a realizar como hacer que esa metáfora sea una comparación: “aquel apartamento deLondres parece una playa del mar Caribe” o “aquel apartamento de Londres como una playa del mar Caribe”







BIBLIOGRAFÍA:



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