foro de pedagogia general bimestre

Si decimos que la investigación acción participativa es el método por el cual se busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, así tenemos que los colectivos pasen aser objetos de la investigación.

Si la pregunta me dice ¿Cómo aporta a la gestión docente el método de Investigación Acción Participativa? De el concepto deduzco que la finalidad es el mejoramientode situaciones colectivas (necesidades locales) entonces la investigación acción participativa aportaría de la siguiente manera:mediante la organización de procedimientos y medios hacia una nuevavisión del proceso de formación con aplicabilidad a problemas reales y concretos, con el objetivo de mejorar la práctica educativa con pertinencia social. Vamos a tomar la última palabra social, LaAlianza de investigación comunitaria representa un esfuerzo prometedor ", para usar el conocimiento y las estrategias de alianzas comunidad-universidad para el cambio social.

Tomar en cuentauniversidad-sociedad.

Bibliografía:http://es.wikipedia.org
El método aporta a la gestión docente ya que este puede impartir conocimiento basándose en una experiencia comunitaria propia de los estudiantes yfamiliar a su entorno y cultura, este método también aporta ya que su finalidad además del conocimiento e investigación es el cambio social. El docente puede aplicar este método utilizando losprincipios y técnicas según Fals Borda, entre ellos el de realizar esfuerzos colectivos de indagación científica, recuperar y reinterpretar la historia, valorar las propias raíces y comunicar resultados deltrabajo. En la pedagogía se puede aplicar construyendo debates entre los estudiantes, introduciendo a la investigación y finalmente presentando resultados de compresión hermenéutica. Y personalmenteeste método para que lleve a cabo su cambio social pienso que todos los cursos deberían tener un proyecto de final de curso de tipo investigativo y con aporte a su comunidad.
Cómo aporta a la...