FORO OPINION TAXATIVA

FORO MODELOS PEDAGOGICOS
ESTUDIANTE: BRIAN MORENO MONDRAGON
DIRIGIDO A: JEISON ALEXANDER GONZALEZ
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
LICENCIATURA EN FILOSOFIA, PENSAMIENTO POLITICO Y ECONOMICOVILLAVICENCIO, 28-08-2015
DESARROLLO DEL TEMA
Estimados compañeros,
Frente al primer enunciado, me permito aducir que los modelos pedagógicos que logre visualizar está el Modelo educativo tradicional,interpretado este, como un sistema netamente procedimental, donde nuestros educadores se limitan al desarrollo del paso a paso de un contexto, guía o sistema pedagógico. En el Modelo alternativo de laNueva educación, empezamos a dar pasos agigantados a la revolución educativa, porque el ser humano y lo que le rodea evoluciona, por lo tanto, la educación también.
Frente al segundo enunciado, puedoconcluir que como elementos coincidentes, están 1, La educación se basa de acuerdo a unas necesidades económicas, culturales y personales. 2, El sistema educativo actual continua implementándose desde elenfoque epistemológico de quien lo posea y que este lo dé a conocer. 3, La educación colombiana aun es ambigua por la falta de profesionalización de sus docentes. Ante los elementos divergentes puedoconcluir. 1, el sistema educativo actual se enseña desde un enfoque más humanista y no arbitrariamente, dejando atrás el paradigma de "la letra con sangre entra". 2, El sistema educativo cuenta conherramientas como las TIC, base esencial en la exploración de nuevos conocimientos. 3, La libertad de expresión, el aporte de ideas y el trabajo en equipo, viene jugando un papel importante en la nuevaeducación.
Frente al tercer enunciado, me gustaría terminar mi carrera profesional con base en la pedagogía cognitiva, es decir una exploración investigativa, científica y de madurez humanista, perotomando aquellos factores positivos de la educación tradicional y de la nueva educación, cimentando una pedagogía integral, que contenga liderazgo, transformación de pensamientos desde las ideas...