Fortaleciendo los lazos de la familia e in tegracion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA SIMÓN BOLÍVAR

FORTALECER LOS LAZOS DE INTEGRACIÒN ENTRE FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD DEL INSTITUTO DE EDUCACION ESPECIAL BOLIVARIANO CAPACHO

San Cristóbal Julio, 2011

REPÚBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA SIMÓN BOLÍVAR

FORTALECER LOS LAZOS DE INTEGRACIÒN ENTRE FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD DEL INSTITUTO DE EDUCACION ESPECIAL BOLIVARIANO CAPACHO
(propuesta)

Docentes En Formación: Zoila María Ramírez deOjeda
C.I.- 9.146.633
Bautista Acevedo Olga
C.I.- 15.568.736

San Cristóbal Julio, 2011

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIARIAUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA SIMÓN BOLÍVAR

FORTALECER LOS LAZOS DE INTEGRACIÒN ENTRE FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD DEL INSTITUTO DE EDUCACION ESPECIAL BOLIVARIANO CAPACHO
(propuesta)

Trabajo presentado como requisito parcial
Para optar al Título Licenciada en Educación Especial

Docentes En Formación: Zoila MaríaRamírez de Ojeda
C.I.- 9.146.633
Bautista Acevedo Olga
C.I.- 15.568.73

San Cristóbal Julio, 2011

REPÚBLICA BILIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. ALDEA SIMON BOLÍVAR.

FORTALECER LOS LAZOS DE INTEGRACIÓN ENTRE LA FAMILIA, LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL BOLIVARIANO CAPACHO.
Autoras: Ramírez Zoila
Bautista Olga
RESUMEN

El siguiente estudio presenta una serie de recomendaciones basadas en un objetivo general donde se buscafortalecer los lazos de integración entre familia, escuela y comunidad del Instituto De Educación Especial Bolivariano Capacho. Para poder así establecer objetivos específicos tales como: diagnosticar la realidad educativa en torno a la integración familia, escuela y comunidad del Instituto de Educación Especial Bolivariano Capacho, analizar sus características, para poder así elaborarestrategias didácticas que permitan cumplir con el objetivo planteado, así como elaborar un diagnóstico acerca de las dificultades que enfrentan las docentes para integrar a la familia y comunidad al proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños, niñas, jóvenes y adultos del instituto participante en la investigación. A partir de dicho diagnóstico, se elaboró una propuesta para la integración de lospadres y representantes a la institución. El diseño de la investigación se caracteriza por ser un proyecto factible apoyado en una investigación descriptiva de campo. Se dispuso de un instrumento para la recolección de datos que consistió en un cuestionario semi-estructurado, para ser aplicado a los padres/representantes y al personal docente, que labora en la institución y comunidad adyacente,sin embargo sólo fue un diseño, pues no pudo ser aplicado. Sin embrago se hacen propuestas como posibles alternativas de solución ya que por su naturaleza se vivenciaron situaciones que dieron respuestas a algunos de los planteamientos del cuestionario.

Palabras clave: Fortalecer, familia, escuela, comunidad, integración.

DEDICATORIA

A mi Padre Celestial por dotarme de...