Fortalecimiento de las matematicas

Ciclo Escolar: 2012-2013
Escuela Secundaria Técnica No. 83
1ª Vertiente/4º Periodo Escolar
Temática: Actividades Matemáticas/Fortalecimiento del Aprendizaje/ Preparación para cambio de nivel educativo
Actividades Sugeridas: Asesorías de grupo en matemáticas/curso de algebra.
Diagnóstico:

La Escuela Secundaria Técnica No. 83, se encuentra ubicada en la localidad de Vencedores, municipiode San Dimas, cuenta con una población de 61 estudiantes, tres grupos, uno de cada grado. La comunidad en donde se localiza la escuela cuenta con todos los servicios básicos, sin embargo no existe señal de celular si hay conectividad al internet. La mayoría de las personas tiene un nivel socioeconómico bajo.

Hoy en día nos encontramos en un mundo globalizado, en donde el desarrollo decompetencias se ha convertido en una pieza fundamental de la vida diaria, en todos los contextos existen problemáticas, hasta en los lugares más alejados y todas las personas en algún momento requerimos superarlos. Actualmente la mayoría de las personas tiene acceso a la educación de las matemáticas, sin embargo todavía existe un rezago en los conocimientos matemáticos sobre todo en los algebraicos endonde más problemas se han detectado en los alumnos que ingresan al nivel medio superior.

Este es el caso de los alumnos de la EST No. 83, quienes por su situación económica-social, en su mayoría el único acceso que tienen al conocimiento matemático es dentro de la escuela, ya que no cuentan con este medio en su hogar. La mayoría de los padres de familia no tienen más que educación básica ycarecen de herramientas para poder asesorar a sus hijos en el desarrollo de sus habilidades matemáticas. Por lo que la escuela es el único espacio donde pueden desarrollar sus conocimientos algebraicos.

A partir de los problemas detectados con deficiencias en el desarrollo de conocimientos de matemáticas, sobre todo en el manejo de operaciones básicas del algebra, en los alumnos que ingresan al nivelmedio superior y la dificultad que representa en los alumnos en nuestra escuela, para el manejo de situaciones de índole algebraica es un diagnóstico suficiente.

Respondiendo a esta situación que se presenta, se torna necesaria la implementación de un curso en donde los alumnos refuercen sus conocimientos algebraicos donde aprendan los principios fundamentales así, como el dominio de losprocedimientos básicos que coadyuve al desarrollo del pensamiento algebraico y aplicación en problemáticas matemáticos.
Se abrirá un grupo donde se invitara a todos los alumnos que tengan problemas con el manejo del algebra así como los que no lo tengan y quieran reforzar sus conocimientos matemáticos del grupo de tercer grado.
Objetivo.
Promover el desarrollo de las habilidades algebraicasen los alumnos de tercer grado para el uso y manejo efectivo de sus conocimientos algebraicos, contribuyendo a la mejora del aprendizaje de los alumnos, lo cual les servirá para continuar su educación en el siguiente nivel educativo o resolver problemáticas de la vida cotidiana.

Aprendizajes Esperados.
Al final del curso los alumnos son capaces de:
Utilizar los conocimientos algebraicos parasolucionar problemáticas dentro del aula como fuera de ella.
Utilizan los principios fundamentales del algebra para resolver situaciones de las mas sencillas y con índice de complejidad mas alto.










Programación
Implementación
Seguimiento
Evaluación
Meta
Actividad
Temporalidad
Producto
Esperado
Evidencia

Instrumento
Resultado
 Lograr que el 100% de los alumnos seancapaces de hacer operaciones básicas algebraicas como la reducción de términos semejantes, así como la suma, sustracción, multiplicación de monomios y polinomios.
Asesorías de Grupo/ talleres/ Diseño, elaboración de actividades matemáticas con énfasis en algebra
Se realizarán 12 sesiones de una hora y media cada una.
En la primera sesión se dará asesoría sobre la importancia del manejo de...