Fotografía como arte y ciencia

LA FOTOGRAFÍA COMO ARTE Y COMO CIENCIA

Pensamiento cotidiano
La fotografía, ¿sigue siendo un arte?, es decir, los nuevos avances programáticos y las tendencias tecnológicas ¿no le han quitado su lado artístico a la fotografía?, ahora tomar una fotografía es mucho más fácil, por ende mucha gente piensa que le resta merito al fotógrafo y deja de ser un arte.
En contraposición existe una grancantidad de personas que declaran que la fotografía artística siempre estará a la vanguardia.

Pensamiento científico
Con esta investigación se pretende llegar a una conclusión sobre la polémica pregunta sobre el arte en la fotografía por medio de encuestas, comparaciones y experimentaciones en diversas formas y aplicaciones.

Niveles de conocimiento
En esta investigación se aplica elconocimiento sensible, ya que se recurrirá a diversas fotografías, propias y de uso externo para justificar las diferentes conclusiones a las que se logre llegar, esto deja una imagen en la memoria del lector y crea un concepto abstracto. Por ejemplo, se habla de un atardecer que es considerado una fotografía artística y se muestra esta imagen:









Existe una gran posibilidad de queinmediatamente la mente del lector empiece a asocial el concepto de “atardecer” con esta imagen.
También se aplica el conocimiento conceptual, ya que a pesar de lo antes establecido, ya hay un concepto general de atardecer que puede darse en diferentes maneras y paisajes. Ejemplo:


Estas tres imágenes son diferentes, sin embargo ambas son atardeceres, por lo tanto pueden también ser directamenteasociadas con la imagen de atardecer.
Teorías del conocimiento
Mi investigación está basada en dos teorías, la empírica y la racionalista.
La empírica debido a que el arte nació de una manera puramente experimental y sensible. La racionalista ya que a través de los años se ha establecido en la sociedad una idea más o menos concreto sobre lo que es bello y lo que no lo es, y también lo que esconsiderado arte, digo más o menos concreta ya que bien se dice “todo depende del cristal con el que se mire”, y el arte es algo que depende mucho de la persona que este apreciándolo.

Etapas del conocimiento científico
*Lógica
Hay dos partes lógicas que se contraponen en mi investigación, una de ellas dice que la fotografía es un arte debido a que es una forma de expresión donde muestrasclaramente sentimientos a través de las formas, colores, perspectivas, etc., de la imagen que estas mostrando. Ejemplo:

En esta imagen, claramente podemos observar, sin necesidad de profundizar mucho, la expresión de angustia en la cara de esta chica, esto nos muestra la parte lógica de la expresión por medio de imágenes.
La otra parte lógica de mi investigación es la que dice que la fotografía yano es un arte debido a que actualmente es mucho más sencillo hacer una fotografía que antes, y esto demerita al fotógrafo.
Aspectos más relevantes del conocimiento científico
Orden- para hacer esta investigación se debe comenzar por conceptos básicos como ¿Qué es el arte?, ¿Qué significa arte para las personas?, ¿Qué es la fotografía?, ¿Qué elementos hacen una buena fotografía?, ¿Qué es unafotografía artística?, etc., para así, al final de la investigación, resulte más fácil llegar a una conclusión.
Sistema- en esta investigación se podrá encontrar que cada punto que se toca está directamente relacionado con el tema principal, lo cual, lo hace de fácil comprensión y lectura y evita divagues en temas poco o nulamente asociados con la investigación inicial.
Fundamentación- cada una delas preguntas que se han formulado en esta investigación serán fundamentadas con información extraída de fuentes primarias, secundarias y electrónicas, e incluso encuestas y cuestionarios que demostraran físicamente porcentajes de la forma de pensar de las personas para así llegar a una conclusión lo más acertada posible.
Objetividad- la investigación será completamente fría y desapegada a...