Foucolt experimentos para niños

Esta es una publicación del Centro de Geociencias de la Universidad N acional Autónoma de México para el Año Internacional del Planeta Tierra

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EL CLIMA EL CLIMA PENDIENDO DE UN HILO PENDIENDO DE UN HILO
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Experimentos: Susana A. Alaniz-Álvarez y Ángel F. Nieto Samaniego Conversaciónsobre el Péndulo de Foucault: Miguel de Icaza Herrera Ilustración: Luis David Morán

Índice
Introducción
Jean Bernard León Foucault .... 4
......... 3

Parte I: El clima pendiendo de un hilo
Susana A. Alaniz Álvarez y Ángel F. Nieto Samaniego

Experimento 1

..................... 5

“Para medir el tiempo me basta con un hilo y un tornillo” Medición del tiempo con un pénduloExperimento 2 ..................... 7 Hagamos una elipse Experimento 3 ..................... 9
“...y sin embargo se mueve”

Experimento 4

..................... 11

“El paraíso lo prefiero por el clima, el infierno por la compañía” Tiempo de exposición al sol

Experimento 5

..................... 14

“Persiguiendo tu propia sombra” Inclinación de los rayos solares

Experimento 6..................... 16

Calor específico ¿cuánta energía se requiere para cambiar tu temperatura?

Experimento 7 Experimento 8 Experimento 9
El efecto Coriolis

..................... 18 ..................... 20 ..................... 22

La densidad como motor del agua La densidad como motor del viento

Parte II: Conversación sobre el Péndulo de Foucault ................. 25
Miguel de IcazaHerrera

Agradecimientos ........................ 30 Acerca de los Autores ................. 30




Introducción
Esta es la cuarta contribución de la serie “Experimentos simples para entender una Tierra complicada”. Aquí encontrarás más experimentos que podrás hacer en tu casa con materiales sencillos y fáciles de adquirir; en esta ocasión escogimos aquellos que están relacionados conel clima. Te invitamos a que los hagas con cuidado y que observes cómo la madre Naturaleza los hace también. En los noticieros mencionan que el estado del tiempo está determinado por varios factores: la temperatura, la humedad, la velocidad del viento y la presión atmosférica. Con esta información nos dirán si el día será soleado, lluvioso o con tormentas. El estado del tiempo cambia día con día yel estudio de los factores locales se utiliza para hacer pronósticos. El clima, en cambio, son las condiciones atmosféricas que caracterizan una región, es decir predominan a lo largo del año, ejemplos de climas son tropical, subtropical, templado, desértico y polar. El clima está controlado principalmente por el sol, y por la gravedad, rotación y traslación de la Tierra. No obstante que el climaes un fenómeno muy complejo, con estos sencillos experimentos podrás entender algunos de los fundamentos básicos que lo gobiernan. El personaje de este libro es Jean Bernard León Foucault, que elegimos porque encontró una manera muy ingeniosa para demostrar la rotación de la Tierra sin tener que mirar los astros, y, como veremos, la rotación juega un papel fundamental en el clima de una región.
Jean Bernard León Foucault (1819-1868) nació en París, Fran-

cia. Aprovechó la popularidad que había tomado la ciencia en la Francia del siglo XIX para mostrar su genio experimental: introdujo la fotografía en la Astronomía en 1845, midió la velocidad de la luz utilizando un sistema de espejos giratorios en 1850, demostró experimentalmente que la luz viaja más lentamente en el agua que enel aire (1850), concibió el telescopio moderno en 1851 y en 1852 inventó el giroscopio (un disco circular que gira sobre un eje, algo así como un trompo o una rueda de bicicleta) para demostrar la rotación de la Tierra. Saltó a la fama internacional a raíz de la Feria Mundial de París en 1851, cuando mostró al mundo el péndulo que hoy lleva su nombre. Un péndulo es un cuerpo que cuelga de un...