Frecuencias cardiacas
Páginas: 4 (830 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2011
ESC.SEC. 29 “DON MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”
-TURNO MATUTINO-
1° “C”
---EQUIPO DE LABORATORIO No. 11---
CIENCIAS 1: BIOLOGÍA
PRÁCTICA 10: “FRECUENCIAS CARDIACAS Y RESPIRATORIAS”
Profesor:Jorge Sanvicente Silva.
Integrantes:
• Flores Flores Sara Edith.
• Cabrera Ruíz Janeth.
• Díaz López Francisco.
Miércoles 16 de diciembre de 2009.
PRÁCTICA 10: “FRECUENCIAS CARDIACAS YRESPIRATORIAS”
1.- Objetivo:
El alumno destacará la importancia de identificar, conocer y calcular las pulsaciones y respiraciones normales que debe tener para el adecuado funcionamiento de sumetabolismo, de acuerdo a sus características.
2.- Introducción:
Los signos vitales son mediciones de las funciones básicas del cuerpo, son útiles para detectar problemas de salud. Los principales son:• El pulso.
• La respiración (la frecuencia respiratoria).
El pulso es la medida de la frecuencia cardiaca (latidos del corazón por minuto). Cuando el corazón impulsa la sangre a través de lasarterias, estas se expanden y se contraen con el flujo de la sangre. Al tomar el pulso se miden frecuencia con ritmo cardiaco y fuerza de los latidos. El pulso aumenta con el ejercicio, enfermedades,lesiones y emociones.
La frecuencia respiratoria consiste en contar las veces que hacemos un proceso completo de respiración por minuto; la inspiración y la espiración. La frecuencia respiratoriapuede verse influida por nerviosismo, edad, dolor, ansiedad, cansancio, metabolismo, fiebre, enfermedades y condiciones médicas. Las frecuencias normales de respiración están en función de la edad.EDAD FRECUENCIA CARDÍACA
(media) FRECUENCIA RESPIRATORIA (media)
12 80 100 31 32
3.- Material:
* Cronómetro.
* Bolígrafo y papel.
4.- Procedimiento:
a) Ubicar un sitio cómodo en eltraspatio escolar.
b) Registrar las pulsaciones cardiacas por minuto de cada integrante del equipo.
c) Registrar las frecuencias respiratorias por minuto de cada integrante del equipo.
d) Registrar...
-TURNO MATUTINO-
1° “C”
---EQUIPO DE LABORATORIO No. 11---
CIENCIAS 1: BIOLOGÍA
PRÁCTICA 10: “FRECUENCIAS CARDIACAS Y RESPIRATORIAS”
Profesor:Jorge Sanvicente Silva.
Integrantes:
• Flores Flores Sara Edith.
• Cabrera Ruíz Janeth.
• Díaz López Francisco.
Miércoles 16 de diciembre de 2009.
PRÁCTICA 10: “FRECUENCIAS CARDIACAS YRESPIRATORIAS”
1.- Objetivo:
El alumno destacará la importancia de identificar, conocer y calcular las pulsaciones y respiraciones normales que debe tener para el adecuado funcionamiento de sumetabolismo, de acuerdo a sus características.
2.- Introducción:
Los signos vitales son mediciones de las funciones básicas del cuerpo, son útiles para detectar problemas de salud. Los principales son:• El pulso.
• La respiración (la frecuencia respiratoria).
El pulso es la medida de la frecuencia cardiaca (latidos del corazón por minuto). Cuando el corazón impulsa la sangre a través de lasarterias, estas se expanden y se contraen con el flujo de la sangre. Al tomar el pulso se miden frecuencia con ritmo cardiaco y fuerza de los latidos. El pulso aumenta con el ejercicio, enfermedades,lesiones y emociones.
La frecuencia respiratoria consiste en contar las veces que hacemos un proceso completo de respiración por minuto; la inspiración y la espiración. La frecuencia respiratoriapuede verse influida por nerviosismo, edad, dolor, ansiedad, cansancio, metabolismo, fiebre, enfermedades y condiciones médicas. Las frecuencias normales de respiración están en función de la edad.EDAD FRECUENCIA CARDÍACA
(media) FRECUENCIA RESPIRATORIA (media)
12 80 100 31 32
3.- Material:
* Cronómetro.
* Bolígrafo y papel.
4.- Procedimiento:
a) Ubicar un sitio cómodo en eltraspatio escolar.
b) Registrar las pulsaciones cardiacas por minuto de cada integrante del equipo.
c) Registrar las frecuencias respiratorias por minuto de cada integrante del equipo.
d) Registrar...
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