Freedom Writers
Páginas: 8 (1843 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2014
Freedom Writters
Resumen de la Película
“Freedom Writters” es una película de género cinematográfico dramático. El contexto de la película está basada en “The Freedom Writers Diary” de Erin Gruwell. La cual muestra la realidad que viven varios jóvenes pandilleros que son excluidos dentro de su misma institución por problemas raciales. Después de ser discriminados por tanto tiempo, logranver el mundo desde otra perspectiva gracias a su nueva maestra de literatura quien los impulsa y apoya hasta que aprendan a valorar su propia vida. Como tema principal tenemos los conflictos raciales y discriminación que aún se vive a diario dentro de las instituciones escolares de ese medio.
Las ideas principales de esta película son la exclusión hacia los estudiantes que son transferidos dereformatorios por su condición social, problemas actuales de la juventud como el pandillerismo y discriminación evidente de la clase afroamericana. El desenlace fue que cada uno de los estudiantes logró dar un paso importante dejando atrás los problemas pasados y superándose para llegar a ser alguien en la vida y cambiar el concepto que tenían sobre ellos.
En esta película se encuentran muchosvalores sustentados como la tolerancia: ya que los chicos trataron de ayudarse el uno al otro porque compartían problemas mutuos.
Honestidad: Cada uno de los alumnos relataron sus historias de la manera en que la habían vivido y demostraban lo que pensaban y querían. Solidaridad: de parte de la maestra al interesarse tanto por la superación de cada uno de sus alumnos a pesar de las dificultades quese le sobrevenían.
Como las partes o secuencias más relevantes de esta película tenemos:
Contratación de la nueva Maestra: Erin Gruwell es aceptada como nueva maestra de literatura dentro del instituto Wilson Classical en el aula 203 con la clase que nadie quiere.
Al principio, Erin Gruwell conoce a su clase y nota que los comentarios acerca de esta aula con estos estudiantes son todosverdaderos, ellos no sabían comportarse.
Después la maestra Gruwell adopta todos los mecanismos necesarios con el propósito de crear una clase amena, comenzando con los intereses que tienen en común los chicos.
Luego de incitar a sus estudiantes con la lectura, la maestra Gruwell, los organiza y realizan actividades benéficas para conseguir el dinero necesario e ir de visita al museo del Holocausto yaque los chicos nunca habían salido de paseo, ni siquiera alrededor de su ciudad.
Interesada en la realidad que vivían cada uno de sus alumnos la maestra Erin estimula a sus estudiantes a la escritura otorgándoles un diario personal en el que podían expresar todo aquello que sentían y vivían, ya sea bueno o malo.
Pero luego de haberse esmerado tanto el esposo de la maestra Erin termina sumatrimonio con ella para que pueda continuar haciendo sin preocupaciones ni ataduras su labor de docente, ya que ella estaba muy ocupada y no pudo centrarse en su matrimonio.
Al final, después de haber terminado con los proyectos de lectura los estudiantes se aferran a la valentía de diferentes personajes para salir adelante y de la misma manera se aferran a aquella profesora que confió tanto en ellosdurante el año escolar.
The freedom Writers: los alumnos escriben su historia personal más impactante y la señorita Gruwell decide recopilar esa información y armar un libro que recordará quienes fueron ellos.
Los hechos reales o imaginarios, tenemos el denominado Holocausto sobre el cual habló la maestra Gruwell fue un hecho muy doloroso desarrollado durante la segunda guerra mundial, en elque murieron miles de judíos asesinados por la ideología nazi liderada por Adolfo Hitler, debido a su odio y pensamientos de superioridad racial. La película misma se basa en la vida de una maestra que hizo todo lo que pudo con el fin de ayudar a su clase para que estos cambien sus vidas y vean el potencial que tenían dentro. El libro de “The Freedom Writers” fue publicado en 1999.
La trama de...
Resumen de la Película
“Freedom Writters” es una película de género cinematográfico dramático. El contexto de la película está basada en “The Freedom Writers Diary” de Erin Gruwell. La cual muestra la realidad que viven varios jóvenes pandilleros que son excluidos dentro de su misma institución por problemas raciales. Después de ser discriminados por tanto tiempo, logranver el mundo desde otra perspectiva gracias a su nueva maestra de literatura quien los impulsa y apoya hasta que aprendan a valorar su propia vida. Como tema principal tenemos los conflictos raciales y discriminación que aún se vive a diario dentro de las instituciones escolares de ese medio.
Las ideas principales de esta película son la exclusión hacia los estudiantes que son transferidos dereformatorios por su condición social, problemas actuales de la juventud como el pandillerismo y discriminación evidente de la clase afroamericana. El desenlace fue que cada uno de los estudiantes logró dar un paso importante dejando atrás los problemas pasados y superándose para llegar a ser alguien en la vida y cambiar el concepto que tenían sobre ellos.
En esta película se encuentran muchosvalores sustentados como la tolerancia: ya que los chicos trataron de ayudarse el uno al otro porque compartían problemas mutuos.
Honestidad: Cada uno de los alumnos relataron sus historias de la manera en que la habían vivido y demostraban lo que pensaban y querían. Solidaridad: de parte de la maestra al interesarse tanto por la superación de cada uno de sus alumnos a pesar de las dificultades quese le sobrevenían.
Como las partes o secuencias más relevantes de esta película tenemos:
Contratación de la nueva Maestra: Erin Gruwell es aceptada como nueva maestra de literatura dentro del instituto Wilson Classical en el aula 203 con la clase que nadie quiere.
Al principio, Erin Gruwell conoce a su clase y nota que los comentarios acerca de esta aula con estos estudiantes son todosverdaderos, ellos no sabían comportarse.
Después la maestra Gruwell adopta todos los mecanismos necesarios con el propósito de crear una clase amena, comenzando con los intereses que tienen en común los chicos.
Luego de incitar a sus estudiantes con la lectura, la maestra Gruwell, los organiza y realizan actividades benéficas para conseguir el dinero necesario e ir de visita al museo del Holocausto yaque los chicos nunca habían salido de paseo, ni siquiera alrededor de su ciudad.
Interesada en la realidad que vivían cada uno de sus alumnos la maestra Erin estimula a sus estudiantes a la escritura otorgándoles un diario personal en el que podían expresar todo aquello que sentían y vivían, ya sea bueno o malo.
Pero luego de haberse esmerado tanto el esposo de la maestra Erin termina sumatrimonio con ella para que pueda continuar haciendo sin preocupaciones ni ataduras su labor de docente, ya que ella estaba muy ocupada y no pudo centrarse en su matrimonio.
Al final, después de haber terminado con los proyectos de lectura los estudiantes se aferran a la valentía de diferentes personajes para salir adelante y de la misma manera se aferran a aquella profesora que confió tanto en ellosdurante el año escolar.
The freedom Writers: los alumnos escriben su historia personal más impactante y la señorita Gruwell decide recopilar esa información y armar un libro que recordará quienes fueron ellos.
Los hechos reales o imaginarios, tenemos el denominado Holocausto sobre el cual habló la maestra Gruwell fue un hecho muy doloroso desarrollado durante la segunda guerra mundial, en elque murieron miles de judíos asesinados por la ideología nazi liderada por Adolfo Hitler, debido a su odio y pensamientos de superioridad racial. La película misma se basa en la vida de una maestra que hizo todo lo que pudo con el fin de ayudar a su clase para que estos cambien sus vidas y vean el potencial que tenían dentro. El libro de “The Freedom Writers” fue publicado en 1999.
La trama de...
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