freire

Paulo Freire es un pedagogo brasilero, uno de los más importantes en toda Latinoamérica por su extenso recorrido pedagógico, didáctico y bibliográfico. Su obra más destacada es la Pedagogía delOprimido escrito en 1969. Freire dio un salto cualitativo a la pedagogía con su pensamiento. La idea de la nueva pedagogía se basa en reconocer la capacidad transformadora del hombre a partir de su procesoeducativo como acto de conocimiento y acto político.
Consideraciones en torno al acto de estudiar fue escrito en Chile en 1968 y sirvió de introducción a la relación bibliográfica en un seminarionacional de educación y reforma agraria.
Paulo Freire es un pedagogo brasilero, uno de los más importantes en toda Latinoamérica por su extenso recorrido pedagógico, didáctico y bibliográfico. Su obramás destacada es la Pedagogía del Oprimido escrito en 1969. Freire dio un salto cualitativo a la pedagogía con su pensamiento. La idea de la nueva pedagogía se basa en reconocer la capacidadtransformadora del hombre a partir de su proceso educativo como acto de conocimiento y acto político.
Consideraciones en torno al acto de estudiar fue escrito en Chile en 1968 y sirvió de introducción a larelación bibliográfica en un seminario nacional de educación y reforma agraria.
la elaboración de un informe.
El informe de lectura (IL) es un texto escrito en prosa, y tiene como propósitofundamental suministrar a un lector, o a unos lectores, una determinada información sobre otro texto escrito. En el medio académico, por lo general ese lector es el profesor o un evaluador —quienes son lossolicitantes del informe—.
El informe de lectura es una modalidad de trabajo académico que, practicada con seriedad y aplicación, le permite a un estudiante ampliar sus conocimientos, recogerinformación, estructurar su pensamiento, forjarse un criterio propio y, adicionalmente, prepararse para abordar otras formas de escritura más complejas —como la monografía, la tesis y el ensayo—.
Cynthia...