frijoles

PRIMERA SEMANA
El alumno manejara diferentes variables en su proyecto de investigación.
Se sugieren los siguientes:



El alumno escogerá los componentes de su proyecto, poniéndose de acuerdocon sus compañeros la cantidad de los materiales, la marca, etc.
Realizara la cantidad de los materiales, la marca, etc.
Después, traducirás tus esquemas en hipótesis por escrito, puedes utilizarla clave “si, entonces” para aprender a realizarlas.
Recuerda que entre más material bibliográfico revisemos, más acertadas serán nuestras hipótesis.
SEGUNDA SEMANA
Los integrantes del equipoelegirán un título a su proyecto.
Después de escoger las diferencias variables de su experimento, se pondrán de acuerdo en temas que deberán buscar y el tipo de bibliografía que deberán de escoger porejemplo: germinación y crecimiento (desde el punto de vista fisiológico, anatómico, etc.)
Se montaran 4 lotes diferentes en 140 envases cada uno, contando el grupo testigo, con 3 semillas en cada envase,con un total de 40 individuos en el estudio.
A partir de este momento, tomaran en su trabajo, fotografías debidamente marcadas:
1- El día del montaje
2- El día 7
3- El día 14
4- El día 21.
Losintegrantes del equipo deberán salir atrás del experimento, el alumno que no salga en cada foto tendrá un 25% menos de calificación.
Cada 7 días tomaran la medida de cada una de sus plántulas, enmilímetros, teniendo en total, 3 medidas para cada lote.
TERCER SEMANA
Revisará con su profesor de laboratorio, siguiendo el formato, cada uno de los pasos del método científico.
CUARTA SEMANARevisará con su profesor de laboratorio, siguiendo el formato, cada uno de los pasos del método científico.
Análisis de resultados, discusión y conclusiones de la práctica.
La siguiente semana se entregarael informe completo.

Marco teórico
A.
Germinación
La germinación de una semilla de frijol tarda aproximadamente una semana. Esto puede ser ilustrado a los estudiantes mediante la colocación...