Fronteras invisbles

Páginas: 2 (304 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2014
FROTNERAS INIVISBLES:
Cuando se dio y como se dio.
 Estado o la franja del territorio de las naciones ubicada en torno a los límites internacionales de la misma
Existen distintos tipos defronteras, entre ellos están:
1.    Frontera cultural: Límite que divide una región con base en características que tengan en común.
2.    Frontera económica.
3. Frontera social
4. Frontera natural: esaquella que separa un territorio mediante un accidente geográfico como ríos, valles, montañas (Ejemplo: El río Bravo entre México y Estados Unidos.)
5. Frontera artificial: son calculadas mediantecoordenadas geográficas. Para marcarlas, se puede construir murallas, boyas o monumentos (Ejempló: La frontera entre República Democrática del Congo y Uganda.)
6. Frontera imaginaria.

CUANDO SE DIO:Se dio por las pandillas que se fuerón creando
se ha utilizado en ciudades o zonas en tiempos de violencia urbana, a veces delimita el espacio público transitable con las zonas dominadas por un grupoarmado dominante.
ESTA SE CARACTERIZA:
por la violencia indiscriminada entre pandillas, están ligadas con el micro tráfico y el porte ilegal de armas. Consiste en impedir el paso a un territoriodeterminado de una persona sea proveniente de una pandilla o no, estableciendo límites invisibles. Quien sobrepase tal  frontera estará sentenciado a perder la vida.
      Las fronteras invisiblesademás se dan desde los barrios más deprimidos, donde hay conflictos intrafamiliares y pobreza desmesurada, no hay fácil acceso a un estudio integral, lo que lleva al hurto y al sicariato.

“Por decirque vivimos en estos barrios ya estamos condenados, aquí no importa si es joven, mujer, adulto, a todos nos señalan de ser del combo y tenemos zonas que son prohibidas para nosotros” manifiestan loshabitantes de estos barrios.
A esto se le suma la fuerza pública no logra generar la confianza suficiente entre la comunidad y que la inversión social no logra impactar donde tiene que hacerlo....
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