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CAPITULO 1: HIPÓTESIS DEL TRABAJO
El motivo principal por el cual hemos decidido tratar sobre el racismo es porque  el racismo  es algo con lo cual nos confrontamos cotidianamente, en muchas ocasiones, en diferentes ámbitos de nuestra vida. Con este trabajo monográfico queremos, entonces, profundizar nuestros conocimientos sobre el racismo, sus orígenes, su evolución en sus diferentes etapashistóricas y lo que sucedió en Estados Unidos. ¿Por qué en Estados Unidos? Los Estados Unidos de America (en inglés: United States of America) es uno de los países más poderosos, desarrollados e influyentes del mundo, la primera potencia económica y el eje principal y fundamental del desarrollo del mundo actual. Además, todas las personas del mundo estamos conectados o relacionados con los EstadosUnidos de diferentes maneras.
 
CAPITULO 2: EL RACISMO
El racismo es una ideología que discrimina elementos de la sociedad mediante las diferencias biológicas, reales o imaginarias, culturales o religiosas. El racismo tiene como objetivo la disminución o anulación de los derechos humanos, las condiciones de igualdad, y los derechos fundamentales en el aspecto político, económico, social,cultural o en cualquier otro aspecto de la vida pública.   
Sus rasgos más importantes serían los siguientes: los seres humanos se dividen, fundamentalmente en razas; existe una correspondencia entre los rasgos físicos y morales de cada raza; existe una jerarquía entre las razas, siendo una raza superior a las demás; las razas superiores se “degeneran” al contacto con las inferiores.
Para combatir elracismo, la Organización de Naciones Unidas adoptó en 1965 la Convención internacional sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial y estableció el día 21 de marzo como Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial.
 
CAPITULO 3: HISTORIA DEL RACISMO EN ESTADOS UNIDOS
Esclavismo y Segregación
El racismo en Estados Unidos se remonta al siglo XVI, y a pesarde las luchas, no ha dejado de ser algo que sigue presente en una parte de la sociedad.
En el siglo XVI los indígenas, principalmente los grupos pequeños, eran obligados a abandonar sus culturas, idiomas y a realizar trabajos forzados. Eran despojados de sus progenitores y vendidos como esclavos. En ese estado de sumisión vivieron durante décadas; quien no conoce la libertad, es difícil que luchepor ella, y estas personas no conocieron otra forma de vivir, conocían sólo el ser tratados como animales sometidos a una raza superior y mejor que la de ellos.
En los Estados Unidos ya no necesitaron a los esclavos blancos desde el siglo XVII, reservando la esclavitud a las personas de origen africana que, al contrario de los blancos, no tenían el apoyo de  las instituciones religiosas yétnicas de la sociedad blanca dominante. Desde este momento, nace el término raza.
Después de la independencia (1776) las leyes estadunidenses de 1790 garantizaban la ciudadanía a las “personas blancas libres”, los caucásicos.
Después de la Guerra Civil (1861-1865) los estados del sur, resentidos por su derrota, redactaron una serie de leyes para disciminar a los hombres de color. Este fenómeno sellama eufemísticamente “reconstrucción”. Como los estados no podían eliminar los derechos de los negros al estar garantizados por la constitución, se usa el término de segregación con el concepto de Separated but Equal (Separados pero iguales). La idea era que mientras las oportunidades ofrecidas a ambas razas fueran iguales, la segregación era legal. La segregación surge a raíz de las Leyes de JimCrow (1876).
En los Estados Unidos había múltiples pruebas de una segregación que no se aplicaba de manera oficial pero que existía y que solo cambió  muy lentamente gracias a la labor de Martin Luther King y otros activistas de los derechos sociales. Estas son algunas de ellas:
- En los autobuses estaba prohibido para los negros ocupar los asientos delanteros, que estaban reservados para las...