Fuerzas congruentes

Introducción.- Para definir las magnitudes escalares solo se requiere la cantidad expresada en números y el nombre de la unidad medida. Las magnitudes vectoriales son las que para definirse, ademásde la cantidad expresada en números y el nombre de la unidad, necesitan que se señale la dirección y el sentido. Ejemplos: desplazamiento, velocidad, aceleración y fuerza. Cualquier magnitud vectorialpuede ser representada en forma gráfica por medio de una flecha llamada vector. Gráficamente, un vector es un segmento de recta dirigido que tiene las siguientes características: 1. punto deaplicación, 2. magnitud, 3. dirección y 4 sentido.
Para representar un vector gráficamente se necesita una escala, la cual es convencional por que se establece de acuerdo con la magnitud del vector y eltamaño que se le quiera dar. Una recomendación práctica es utilizar escalas sencillas, como 1:1, 1:10, 1:100 y 1:1000, cuando sea posible.
Un sistema de vectores es concurrente cuando la dirección olínea de acción de los vectores se cruza en algún grupo, dicho punto constituye el punto de aplicación de los vectores. La resultante de un sistema de vectores es aquel vector que produce el mismo efectode los demás vectores integrantes del sistema. El vector capaz de equilibrar un sistema de vectores recibe el nombre de equilibrante, tiene la misma magnitud y dirección que la resultante, pero consentido contrario. Para sumar magnitudes vectoriales se emplean métodos gráficos, como el del paralelogramo o el del polígono y métodos analíticos, por que los vectores no pueden sumarse aritméticamentepor tener dirección y sentido.

Experimento N°1 – Dirección de la fuerza y punto de aplicación
- El dinamómetro es halado verticalmente con la mano, hasta que el mismo indique 1N
a. ¿Qué efectotiene esta fuerza?
Pone en equilibrio el objeto; permanece en equilibrio bajo la acción de dos fuerzas si solo si, estas fuerzas tienes igual modulo y están dirigidas en sentidos contrarios...