Funcion de la lectura

INTRODUCCIÓN
Durante esta jornada de Observación y Practica docente que se realizara ya en un Centro de Atención Múltiple, que lleva por nombre “María Montessori” los futuros licenciados enEducación Especial, pretenden establecer relación y una visión más amplia del trabajo que ejerce un docente en esta área, así como conocer las diversas actividades que se realizan ahí mismo, peroprincipalmente deberán conocer la diversidad que existe dentro de este nivel educativo, sus características de desarrollo, comunicación y aprendizaje
Esta visita se pretende que los futuros Licenciados enEducación Especial puedan observar durante los tres primeros días todas las actividades que se realicen en la institución, pero principalmente el trabajo que realizan los maestros titulares de cada grupo,en este caso será en el primer ciclo de educación primaria y también pretende conocer las reacciones que tienen los alumnos hacia las actividades que se les imponen para trabajar y cuál es la forma máseficaz para que trabajen los alumnos, los otros dos días se pretende que los practicantes puedan ser un apoyo para el maestro titular, ayudándole en las actividades que este crea convenientes, estocon el fin de que el practicante logre tener un mejor acercamiento con los alumnos para conocer las necesidades y preferencias que estos tengan.
Así mismo con esta visita se pretende que losestudiantes logren tener un mejor acercamiento y comunicación con los padres de familia, con el fin de conocer cuáles son sus expectativas acerca de que su hijo asista al CAM y también se pretende conocer yestablecer una buena comunicación con los distintos profesionales que laboran en este nivel educativo, para ir conociendo su trabajo dentro de este nivel educativo.
Se pretende además con el apoyo delos diferentes instrumentos rescatar la mayor cantidad de datos posibles sobre él CAM, para construir una visión más amplia trabajo que realizan los maestros de educación especial en este caso...