funciones de la psicologia


INTRODUCCIÓN
La psicología educativa es la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje, se involucra en todo, realiza un recorrido de la disciplina de la psicología educativa, sus alcances, el campo de acción profesional en el ámbito educativo escolarizado o no escolarizado. La psicología educativa contiene muchos beneficios que aporta a la educación resaltando lanecesidad y la importancia de la presencia de un psicólogo educativo en las escuelas e instituciones educativas. Después de un buen diagnóstico y con la ayuda la psicología educativa se genera una mejor educación esta implementación en la escuelas e instituciones es para solucionar los problemas con los alumnos que puedan ocurrir durante toda su etapa de educación y durante todo el ciclo vital de lapersona.
DESARROLLO
La Psicología es el estudio científico de la conducta en el proceso formativo de la persona, de cómo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que viven o en su acepción más amplia, es el estudio de la conducta en un nivel de integración específicamente humano. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre el comportamiento yel contexto, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías que los expliquen. Estas teorías ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasión, incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas. Los psicólogos dedicados a la orientación vocacional tienen generalmente el título de psicólogos educativos. En su trabajo tratan deencontrar, mediante una combinación de evaluaciones y entrevistas, los problemas que afectan a los estudiantes en la escuela. Después de atender algún caso especial, el psicólogo bien podrá recomendar que el estudiante sea aceptado o tome clases especiales para el mejoramiento de su condición. Los psicólogos educativos ayudan a los estudiantes a elegir sus estudios y su futura profesión, diseñanprogramas educativos, fortalecen las herramientas de aprendizaje de los alumnos, participa en el diseño planes y programas de estudio, en la formación docente, en el diseño de programas en línea, entre otra muchas cosas más en las que puede participar y contribuir en la calidad educativa. La psicología educativa amplía los métodos y teorías de la psicología en general y también fundamenta sus propiasteorías en el ramo educativo. La psicología educativa es diferente de otras ramas de la psicología porque “su objeto principal es la comprensión y el mejoramiento de la educación”. Los psicólogos educativos estudian lo que la gente expresa y hace en el proceso educativo, lo que los maestros enseñan y cómo los alumnos aprenden, en un entorno específico donde se pretende llevar a cabo la formación dela educación, se enfoca en el estudio de los problemas cotidianos de la educación, a partir de los cuales se derivan principios, modelos, teorías, procedimientos de enseñanza y métodos, prácticas de planeación, instrucción y evaluación para los alumnos. Las funciones de un psicólogo educativo son bastantes ya que investigan toda aquella relación que pueda afectar la educación de los alumnos.Participa en el diseño de programas educativos en los diferentes niveles, desde la educación infantil hasta la educación profesional, promoviendo estrategias pedagógicas centradas en el aprendizaje. Orienta al pedagogo, a los docentes y directivos escolares sobre las estrategias que puede utilizar para solucionar los problemas que se presenten en las instituciones educativas y en el proceso deenseñanza-aprendizaje. Fomenta y favorece la implementación de la orientación educativa en los centros de enseñanza para guiar a padres, profesores, y de manera especial a los estudiantes, para que éstos se conozcan a sí mismos y sepan cuáles son sus posibilidades en cuanto al aprendizaje. Se involucra con el personal docente, directivo y padres de familia para la integración de estudiantes con...