Funciones del cerebro

Funciones del cerebro.






Tipos de investigación que utilizamos y ¿Por qué ?
Utilizamos solamente la investigación documental, buscando en libros, internet revistas,etc. por que con nuestro tema es el único al que podemos acceder, ya que no podemos ver las funciones del cerebro como en una investigación de campo y tampoco podemos experimentar solamente podemos recaudar informaciónde fuentes accesibles puede que no tan validas, ni tan exactas pero es lo que podemos hacer


Metodos que utilizamos para la investigación:
Utilizamos el método analítico ya que hicimos una investigación del problema en este caso las funciones del cerebro y dividiendo el cerebro en partes en sus lobulos damos una mejor explicación sobre las funciones sobre como están agrupadas.

Objetivogeneral que se busca:
Buscamos conocer un poco más sobre el total de funciones que maneja nuestro cerebro, es impresionante lo que hace muchas funciones ni quiera han sido descubiertas o no del todo. Hay muchas dudas sobre el comportamiento total o exacto de muchas neuronas o de como los sentimientos pueden influir en las reacciones del cerebro al liberar substancias que nos benefician o perjudicandependiendo del sentimiento, En fin hay muchas cosas que ignoramos sobre nosotros nuestro organismo pero el cerebro es la más compleja y creo que no es un tema que deba ser tan ignorado.






3 objetivos específicos:
• Dar un conocimiento aunque no muy profundo sobre las funciones que realiza nuestro cerebro.
• Investigar sobre el comportamiento de nuestro cerebro en condicionesextremas o simplemente al tener emociones.
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Marco teorico.
La aplicación del avance tecnocientífico en la práctica de la medicina asistencial de alta complejidad condujo a la primer experiencia de campo en la que se plantea un crucial dilema ético del fin de la vida: establecer y describir la naturaleza del vínculo entre el soportevital básico y la muerte.
Los hechos que provocaron la publicación del informe Harvard en 19681 surgieron de una cuidadosa observación clínica que registró la necesidad de plantear una conducta especial frente a aquellos pacientes en coma con daño cerebral irreversible y normatizar las condiciones en las cuales debía efectuarse la ablación de órganos del donante para los trasplantes de riñón,corazón, hígado y pulmón que ya habían comenzado a practicarse. El punto central del informe, que enumeró las condiciones del examen clínico-neurológico por las que se afirmaba la condición de irreversibilidad, fue la equiparación de este estado clínico con la muerte, a partir de la cual se tornaba aceptable y lógica la interrupción del soporte mecánico respiratorio. La elaboración de la norma jurídicaque proveyó el status legal a esta condición neurológica como sinónimo de muerte y la pormenorización de los exámenes requeridos para tal fin permitieron, con algunas variantes en cada país, disponer del marco adecuado y necesario para su implementación.
No obstante, actualmente y después de tres décadas, no se ha logrado la identificación de la muerte cerebral o encefálica con la muerte misma apesar de la generalizada aplicación de su normativa en la mayoría de los países del hemisferio occidental y también en muchos otros del resto del mundo. Esta disociación ideopragmática merece ser explorada a la luz de nuevos acontecimientos que, con relación al tratamiento del paciente crítico y al manejo del soporte vital, han generado argumentos que enriquecen la reflexión para una mejorcomprensión de este complejo problema.
Después de más de treinta años ha sido suficientemente probado que la concepción primariamente utilitarista que guió el informe Harvard fue acertada: se redujo la carga asistencial del número de pacientes que con ‘coma irreversible’ permanecían internados y respirados mecánicamente en terapia intensiva, y en quienes era segura su muerte próxima. Así, la...