Funciones Del Marco Teórico

LAS FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO
Cuando se tiene planteado el problema de estudio el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio.
Ello implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio

SEIS DESTACADAS FUNCIONES QUE CUMPLE EL MARCO TEORICO

1. Previeneerrores de otros estudios
2. Orienta de acuerdo a los antecedentes del problema, como habrá de llevarse acabo el estudio.
3. Amplia el horizonte del estudio y nos guía para evitar desviaciones del planteamiento original
4. Conduce al establecimiento de afirmaciones que mas tarde se someterán a prueba en la realidad.
5. Inspira nuevas líneas áreas de investigación
6. Provee deun marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

ETAPAS QUE COMPRENDEN LA ELABORACION DE UN MARCO TEORICO

1. La revisión de la literatura

consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema deinvestigación. seleccionaremos solamente las más importantes y recientes, esta revisión es selectiva

2. Deteccion de la literatura y otros documentos
Fuentes primarias:
Constituyen el objetivo de la investigación bibliográfica o revisión de la literatura y proporcionan datos de primera mano. Un ejemplo de éstas son los libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas,monografías, tesis y disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artículos periodísticos, testimonios de expertos, películas,
documentales y videocintas.
Fuentes secundarias:
Listas de fuentes primarias procesan información de primera mano.
Estados Unidos son quienes han mostrado un avance más significativo en eldesarrollo de compilaciones e índices. Las referencias se listan alfabéticamente por autor o autores según la clasificación que se utilice para ordenarlas

Es importante recalcar que se dispone de índices y sumarios no solamente de libros y revistas,
sino también de otros materiales como cintas de video, películas, grabaciones, ponencias en
congresos y seminarios, etcétera
fuentes terciarias:Se trata de documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como nombres de boletines, conferencias y simposios; nombres de empresas, asociaciones industriales y de diversos servicios.

La mayoría de las veces es recomendable iniciar la revisión de la literatura consultando a uno o varios expertos en el tema y acudir a fuentes terciarias osecundarias, para de este modo
localizar y recopilar las fuentes primarias, que en última instancia son el objetivo de la revisión
de la literatura. Asimismo, es importante recordar que quienes elaboran las fuentes
secundarias o terciarias son especialistas en las áreas a que éstas corresponden y es necesario
aprovechar adecuadamente su esfuerzo.

Obtención de literatura

Ya identificadaslas fuentes primarias pertinentes, es necesario localizarlas físicamente.

Consulta de la literatura

Se consulta y desecha las que no, no es de utilidad por falta de enfoque.

Con el propósito de seleccionar las fuentes primarias que servirán para elaborar el marco
teórico, es conveniente hacerse las siguientes preguntas: ¿se relaciona la referencia con mi
problema de investigación?,¿cómo?, ¿qué aspectos trata?, ¿desde qué perspectiva aborda el
tema?: ¿psicológica, antropológica, sociológica, comunico‐ lógica, administrativa?.

La literatura extranjera puede ayudar al investigador nacional de diversas
maneras: puede ofrecerle un buen punto de partida, guiarlo en el enfoque.

Una vez que se seleccionaron las referencias o fuentes primarias útiles para el problema de...