Fund Linguistica

MATERIA:
Química General
DOCENTE:
Ing. Fernanda Tirira
PARALELO:

PERÍODO ACADÉMICO:
Marzo2012 – Julio 2012
FECHA:

PRÁCTICA #
1

TEMA: RECONOCIMIENTO DE LOS MATERIALES DE QUÍMICA


OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA :
1. Reconocer el material de laboratorio y adquirir habilidad en el manejo del mismo.
2. Clasificar estos materiales de acuerdo a las distintas categorías conocidas.
3.Instruir al estudiante en las reglas básicas de comportamiento y seguridad dentro de un laboratorio de Química.





PROCEDIMIENTO
Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el alumno conozca el material que se utiliza. Cada uno de los materiales tiene una función y su uso debe ser acorde con la tarea a realizar. La utilización inadecuada de este material da lugar aerrores en las experiencias realizadas y aumenta el riesgo en el laboratorio.
Los materiales de laboratorio se clasifican de la siguiente forma:
• Volumétrico:
• Calentamiento o sostén:
• Equipos de medición:
• Equipos especiales:


MATERIALES/EQUIPOS PARA GRUPOS DE 5 PERSONAS
TIPO DE MATERIAL / EQUIPOS
CANTIDAD
Balanza
1
Balón,
1
Baño termostático
1
Buretas
1
Centrífuga1
Cristalizador,
1
Erlenmeyer,
1
Estufa
1
Matraces
1
Ph metro,
1
Pipetas
1
Probetas
1
Termómetro
1
Tubo de ensayo
1
Vaso de precipitado,
1
Vidrio de reloj,
1

Cuestionario sobre reglas de seguridad en el laboratorio

1. Escriba su propia definición de accidente y consecuencias.
2. De acuerdo con los 3 tipos de accidentes más comunes, dé un ejemplo de cada uno deellos.
a) Transporte: __________________________________________________________
b) Laborales: ____________________________________________________________
c) Domésticos: __________________________________________________________
3. De acuerdo con las preguntas anteriores, mencione 5 formas de prevenir riesgos y accidentes
4. Qué tipos de fuego existen, según el agente que lo provoca, cuáles este agente y dé ejemplos?
5. De acuerdo con sus características de peligrosidad mencione dos ejemplos de cada una:
Corrosivas:
Reactivas:
Explosivas:
Tóxicas:
Inflamables:
Biológico-infecciosas:
6. Indique el equipo de protección personal que debe usarse en el laboratorio.
7. ¿Con qué equipo de reducción de riesgos de trabajo cuenta el laboratorio? Mencione al menos uno ?
8.¿Cuáles son las normas de conducta al interior del laboratorio?
9. Mencione las medidas de seguridad que deben observarse durante el trabajo en el laboratorio.
10. Antes y durante la realización de una práctica, ¿qué debe hacer el alumno?
11. Por qué es necesario realizar un registro de los datos manejados y obtenidos de un experimento?
12. Sugerencias para el mejoramiento de la realización delas prácticas de laboratorio



MATERIA:
Química General
DOCENTE:
Ing. Fernanda Tirira
MATERIA:
Química General
DOCENTE:
Ing. Fernanda Tirira
PARALELO:

PERÍODO ACADÉMICO:
Marzo2012 – Julio 2012
FECHA:

PRÁCTICA #
2

TEMA: Metodología científica


OBJETIVO DE LA PRÁCTICA :
Identificar los procesos de metodología científico a nivel experimental.





MARCOTEORICO.
Método Científico



PROCEDIMIENTO:

ACTIVIDADES.
ACCIÓN DEL SULFATO DE COBRE.
1. Llena el tubo de ensayo con agua hasta la cuarta parte
2. añade una pequeña cantidad de sulfato de cobre. Esta mezcla se llama solución de sulfato de cobre.
3. Agita el tubo de ensayo hasta que la mezcla se disuelva completamente.
4. introduce el clavo dentro de la disolución, de tal forma que sucabeza quede fuera de la mezcla.
5. Deja el tubo en la gradilla.
6. Al cabo de cinco minutos, con ayuda de las pinzas, saca el clavo de la solución y deposítalo sobre un trozo de papel filtro.
7. Observa y anota los cambios que experimentó el clavo.

ACCIÓN DE LA LEVADURA
1. Llena el vaso con agua tibia hasta la mitad y añádele cinco cucharaditas de azúcar. Revuelve hasta que la...