Fundaciones

Páginas: 4 (765 palabras) Publicado: 14 de diciembre de 2011
Maya, Paya, Kimsa

Maya, Paya, Kimsa ("uno, dos, tres" en Aymará) es la única ONG en La Paz y El Alto que se especializa en la educación de calle, y por lo tanto, ha desarrollado una metodologíaoriginal, fundamentada en la dignidad e igualdad del chico o la chica que vive en la calle. Reconoce la importancia de los mecanismos de supervivencia que niños y niñas desarrollan en la calle, y en vezde anular estas capacidades para "normalizar" el chico, usan estos mecanismos como base de una educación transformadora.

Como ONG, Maya, Paya, Kimsa tiene pocos años de vida, pero los educadoreshan trabajado en las grandes instituciones de La Paz, así es que conocen sus fuerzas y sus limitaciones. Supieron, por ejemplo, que muchos grupos hacen un abordaje de calle fundamentado en la comida,lo que funciona para algunos chicos, pero no para todos. Por lo tanto, ha creado un abordaje sumamente no-asistencial, reconociendo que los chicos son capaces de encontrar su comida y su diversión. Loque el educador de calle puede ofrecer es algo más profundo: un vínculo personal, un desafío para pensar la vida de otro modo, educación. "Nuestra oferta es nuestra persona" encapsula la filosofía dela ONGs.

Hay varios "umbrales" para adaptarse a la calle, tanto como umbrales para aprender a convivir con la sociedad "normal", y Maya, Paya, Kimsa entiende que caminar a través de los umbrales ynuevas normas implica un trauma. Han descubierto que el proyecto de vida ayuda el niño a mediar en este proceso de transformación, porque con una meta para su vida, aprenden a lidiar con lasdificultades. Los educadores "somos herramientas en su paso", no los protagonistas del proceso, sino personas que son útiles en la construcción y realización del proyecto de vida. Sin embargo, son"herramientas que piensan", ayudando a criticar y reflexionar sobre las posibilidades.

Los educadores trabajan en la calle, integrando lo lúdico, lo pedagógico, y lo personal, y aprovechando de un campo de...
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