Fundamentación para trabajar "Los animales" en el nivel inicial.

Los animales constituyen para el niño uno de los elementos mássignificativos del medio natural. El acercamiento al mundo animal les proporciona elementos válidos para el juego, la observación y lasexperiencias, y constituye un modelo eficaz para observar y comprender el ciclo vital de los seres vivos.
Se ha observado que la mayoría de los niños manejan abundante información  que se podríaaprovechar reorganizándola para la apropiación de nuevos aprendizajes con la confección de un diccionario de animales que circulará luego por los hogares y pasará a formar parte de la biblioteca de lasala .
La vida en la naturaleza es indispensable para el desarrollo del niño. En la misma convivimos con los seres vivos que forman parte de ella, una manera de acercarnos es conocer las distintasespecies que habitan en nuestro planeta diferenciando el lugar donde viven, sus características y sus nombres.
Es importante acercar a los niños al mundo natural y darles la posibilidad del contactodirecto e indirecto con el medio ambiente que lo rodea. Para ello, es primordial que se les enseñe acerca de los distintos ambientes y de  seres vivos que viven en él: los animales de la granja y laciudad, sus características, sus funciones y las distintas especies existentes.
En este caso, vamos a trabajar específicamente con los animales de la granja y sus funciones. Para que los niños puedanrelacionarse con los animales de este ambiente y aprender que son un recurso alimenticio fundamental desde hace muchísimos años.

Si consideramos que los animales constituyen para el niño uno de loselementos más significativos del medio natural, elconocimiento de algunos aspectos de su reino se torna en un contenido que no puede ser soslayado en el Nivel Inicial. 
Por otra parte, nuestros alumnos,que viven en un medio urbano, generalmente carecen decontacto con animales domésticos productores de alimentos o de materias primas para la elaboración de los mismos.
Con esta propuesta didáctica...