Fundamentos De Investigacion

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE VILLA LA VENTA

CARRERA:
ING. AMBIENTAL

ASIGNATURA:
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN

UNIDAD:
1

OBJETIVO ESPECIFICO:
COMPRENDER LA INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL CON FUNDAMENTO EN LAS NORMAS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL.

ALUMNOS:
PATRICIA ALEJANDRO MARTÍNEZ

GRADO:
1

GRUPO:
K

CATEDRÁTICO:
LIC. JESÚSURBINA MÉNDEZ

TRABAJO:
ACTIVIDAD 2

FECHA DE ENTREGA:
29 DE DICIEMBRE DE 2012
INTRODUCCIÓN

En esta investigación abordaremos conocimientos que nos ayudaran a saber las formas de investigación, su manera de construcción en lo social. Donde se aplica y de que manera podemos encontrarlo en documentos, libros etc.

1) INVESTIGAR LOS SIGNIFICADOS DE LOS CONCEPOS CIENTÍFICOSINVOLUCRADOS EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN Y ELABORAR UN REPORTE. (MÉTODO, CONCEPTO, DEFINICIÓN, PROBLEMA, HIPÓTESIS, ABSTRACCIÓN, REFLEXIÓN, POSTULADO, EXPLICACIÓN, LEY, ETC.).

MÉTODO: Es una palabra que proviene del término griego MÉTODOS “camino” o “vía” y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar. Es el procedimientoriguroso, formulado de una manera lógica, que el investigador debe seguir en la adquisición del conocimiento.
"Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados, de antemano, voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin". (Ander - Egg).
Se tiene un método cuando se sigue un cierto camino con el objetivo de alcanzar un cierto fin, propuesto deantemano como tal. Este fin puede ser el conocimiento o puede ser también un fin humano o vital.
Durante un tiempo se consideraba que los problemas relativos al método eran exclusivos de la metodología, como parte de la lógica que consideraba las formas particulares del pensamiento. Hoy día ya no se acepta esta posición, pues las cuestiones relativas al método rozan no sólo problemas lógicos, sinotambién epistemológicos y hasta metafísicos.

CONCEPTO: Es una unidad cognitiva de significado, un contenido mental que a veces se define como una unidad de conocimiento. Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases ocategorías que agrupan nuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.

DEFINICIONES: Una definición es una proposición que trata de exponer de manera unívoca y con precisión la comprensión de un concepto o término.
Una definición puede describirse como una explicación clara, precisa, y coherente del significado de una palabra.PROBLEMAS: Dentro de una teoría es lo que se trata de resolver, lo que se quiere lograr al perseguir esa teoría.
Un problema es más que nada una cuestión o proposición dudosa que se trata de aclarar o que se espera una rápida y efectiva solución de los cueles existen infinidad de estos y por cual motivo la solución varia.
HIPÓTESIS: Con origen en el término latino hypothĕsis, que a su vez deriva deun concepto griego, una hipótesis es la suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia. Es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada sirve para responder de forma tentativa a un problema con base científica. Una hipótesis de trabajo es aquella que se establece provisionalmente como basede una investigación y que puede confirmar o negar la validez de aquella. En el método científico, una hipótesis puede definirse como la solución provisional o tentativa para un problema dado.

ABSTRACCIÓN: Es  la representación de ideas, conceptos, pensamientos y sentimientos en donde la función de la imagen es restituir la impresión visual de algo real, con mayor o menor grado de realidad...